Конспект занятия с интерактивной песочницей с детьми с ОВЗ "Ладошки на песке"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике

Цель: 

развитие эмоционально-волевой сферы воспитанников с овз  с использованием интерактивной песочницы.

Задачи:

Образовательные:

1.        Учить детей последовательно и точно передавать увиденное, с учетом развития сюжета.

2.        Учить выстраивать композиции на песке по образцу.

3.        Закрепить представления об окружающем мире.

Развивающие:

1.        Развивать психические процессы (внимание, память).

2.        Развивать логическое мышление.

3.        Развивать тонкие тактильные ощущения, мелкую моторику.

Воспитательные:

1.        Вызывать эмоционально положительное состояние, удовольствие от игр и совместной деятельности.

2.        Воспитать внимательное отношение к коллективу при организации групповой деятельности.

3.        Воспитывать доброту, бережное отношение ко всему живому.

Игротерапия выполняет следующие функции:

1. Коммуникативную - установление эмоционального контакта, объединение учащихся в коллектив;

2. Релаксационную - снятие эмоционального напряжения, вызванного нагрузкой на нервную систему;

3. Воспитательную - психотренинг и психокоррекция проявлений личности в игровых моделях жизненных ситуаций;

4. Развивающую - развитие психических процессов и функций (памяти, внимания, восприятия и т.д.), двигательной сферы;

5. Обучающую - обогащение информацией об окружающем мире.

Материал:    песочница, миниатюрные фигурки животных.

Ход занятия

1.       Приветствие.

2.       Упражнение «Знакомство с песочницей»

Воспитатель:

 Сегодня мы познакомимся с удивительной сказочной страной Песка и необыкновенных ощущений. Песочная страна находится здесь - в этой песочнице.

 А для того, чтобы познакомиться с этой удивительной страной Песка, давайте сядем по удобнее, расслабимся. Опускаем ладони глубоко-глубоко в песок и прислушиваемся к своим ощущениям.

Давайте перемешаем его.  Перетирайте  его  между ладошками, пересыпьте из руки в руку, потрогайте его пещинки.

3.       Упражнение «Игра с ладошками»

Воспитатель: 

Закопайте свои ладошки в песок и давайте поднимем свои  пальчики на обеих руках, пошевелите ими, поздоровайтесь пальчиками.

Игра закончена. Теперь достаньте руки и положите их на песок.

4. Упражнение « Песочные прятки»
Цель: 

развитие тактильной чувствительности, зрительного восприятия, об-разного мышления, произвольности.

Оборудование: 

Песочница, миниатюрные фигурки животных.
Воспитатель: 

Игрушки хотят поиграть с тобой в песочные прятки. Выбери понравившуюся тебе игрушку. Ты должен их найти в песке. Нужно раскапывать песочек пальчиками.

 5. Ритуал прощания.

Воспитатель: 

Ребята наше занятие подошло к концу. Давайте ласково улыбнемся друг другу. 

Литература:

1.   Коррекционно-развивающие занятия с дошкольниками/ Е.В. Белинская, Ю.С. Шиманович. - Мозырь: ООО / «Белый ветер», 2009.

2.   Развитие эмоциональной сферы дошкольника/ С.Ф. Коршунова, Л.И Савченко. - Мозырь: ООО «Белый ветер», 2007.