З.А. Репина Нейропсихологическое изучение детей с тяжелыми нарушениями речи
учебно-методическое пособие по коррекционной педагогике

Цыбикова Елена Бимбаевна
Опубликовано 12.02.2021 - 13:09 - Цыбикова Елена Бимбаевна
В пособии раскрыты причины недоразвития речи, причины школьной
неуспеваемости, связанные с индивидуальными особенностями онтогенетиче-
ского развития мозга. Пособие направлено на выявление и оценку состояния
отдельных психических функций, на качественный анализ симптомов, выделе-
ние первичных симптомов и анализ их следствий.
Пособие адресовано студентам высших и средних специальных учеб-
ных заведений, слушателям курсов переподготовки и повышения квалифика-
ции, работникам реабилитационных центров, учителям школ, родителям, а
также учителям массовых школ, в которых интегрированы дети с нарушениями
речи.

Скачать:

ВложениеРазмер
PDF icon repina_z_a_nei_774_ropsikhologicheskoe_izuchenie_detei_774_s_tyazhelymi_narusheniami_rechi.pdf874.36 КБ

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Дата публикации 24.03.2020г. Нейропсихологические игры как средство развития лексико-грамматического строя речи у детей с тяжелыми нарушениями речи ( ТНР)

В статье обосновывается необходимость применения нейропсихологических методов в работе с детьми с ТНР...

Родительское собрание в старшей группе комбинированной направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи на тему «Организация логопедической работы в группе комбинированной направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи».

на тему «Организация логопедической работы в группе комбинированной направленности для детей с тяжелыми  нарушениями речи»Цели: ознакомление родителей с особенностями логопедической р...

Музыкально-поэтический досуг «Мамин день», посвященный Дню матери (по литературному наследию Е. Серовой) в подготовительной группе компенсирующей направленности детей с тяжелыми нарушениями речи, фонетико-фонематическим нарушением речи

В ноябре мы отмечаем День Матери! Этот ноябрьский праздник в 2019 году совпал с замечательной акцией "Читаем книги Е. Серовой" в честь 100-летия со дня рождения детского писателя Екатерины В...

Психомоторная коррекция как средство реабилитации детей с тяжелыми нарушениями речи (статья в сборнике "Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи")

Психомоторная коррекция как средство реабилитации детей с тяжелыми нарушениями речи (статья в сборнике "Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи")...

Репина З. А. Нейропсихологическое изучение детей с тяжелыми нарушениями речи

Материал взят с сайта ДЕФЕКТОЛОГОГИЯ ПРОФhttps://www.defectologiya.pro/biblioteka/nejropsixologicheskoe_izuchenie_detej_s_tyazhelyimi_narusheniyami_rechi/...

Рабочая программа учителя-логопеда по коррекции тяжелых нарушений речи у детей подготовительной группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР)

Целью данной Программы является построение системы работы в группах комбинированной и компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) в возрасте с 3 до 7...

Нарушения грамматического строя речи у детей с тяжелыми нарушениями речи

В данной статье содержится материал о нарушениях грамматического строя речи у детей с ТНР. Подробно показаны грамматические ошибки, которые допускают дети с речевыми нарушениями....