Квест -игра
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (старшая группа)

Квест-игра для одаренных дошкольников

«В поисках затерянных сокровищ»

 Составила: Комарова Ирина Ивановна

Педагог-психолог МДОУ «Детский сад №76» ЭМР

Цель: создание условий для развития познавательных способностей детей в процессе игры, формирование самостоятельности и инициативы в различных видах деятельности.

Задачи:

1) развивать пространственные ориентировки через умение ориентироваться в помещении ДОУ;

2) развивать ловкость, сообразительность;

3) формировать социально-коммуникативные навыки – сотрудничества и доброжелательности.

Психолог: Здравствуйте, ребята! Вы хотите приключений? Тогда давайте мы с вами превратимся в веселых пиратов!

Но пиратами могут быть только смелые, ловкие и умелые ребята. Сегодня мы проверим вашу ловкость, быстроту и умение дружить.

Почтальон принес нам сегодня не обычную посылку - бутылку, в которой записка.

Один очень старый пират рассказал мне, что на острове Тортуга спрятаны несметные сокровища.

Мы очень долго искали сокровища, перекопали весь остров, но ничего так и не нашли.

Сокровища закопал самый старый и страшный пират, а карту он разорвал на несколько кусочков и разбросал по всему острову.

Чтобы нам найти клад, нужно пройти много препятствий и отыскать все кусочки карты.

Психолог : Ребята, нас встречает капитан Флинт, что же он нам за задание приготовил?

Задание: На столах лежит бумага из нее нужно сложить корабль. После того как дети сделают из бумаги корабль.

Ищут карту, найдя вторую часть карты, отправляются дальше.

Дети выходят из психологического кабинета и попадают на болотные кочки (дощечки)

До музыкального зала дети идут по «болотным кочкам» дети попадают на остров Коралловая Бухта. В музыкальном зале детей встречает Мудрец.

Мудрец: Добро пожаловать на мой остров, вы молодцы, что преодолели половину испытаний. Значит следующее испытание, вы тоже можете выполнить.

Участники квест-игры делятся на две команды.

Первое испытание:

игра «Меткий стрелок»

Мудрец: Следующее задание.

  «Прыжки через предметы»

До своей группы дети идут по стрелочкам. Дети попадают на остров Мудрой Змеи. Ребята, нас встречает мудрая змея, значит, нас ожидает испытание, в котором нужно подумать. Проходит дидактическая игра «Собери музыкальный инструмент» Цель: научить воспитанников изготовлять из бросового материала музыкальные инструменты. Молодцы ребята с этим заданием вы справились. Следующее задание, вам нужно придумать продолжение сказки кукольный театр на ложках «Придумай свою сказку»

Цель: формировать навыки в придумывании сказки со случайно выбранными героями.