МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ С ДЕТЬМИ.
учебно-методический материал по обж ( группа) на тему

Цель:

формирование  у каждого ребенка устойчивой         модели адекватного поведения в потенциально опасных ситуациях.

Задачи:

• формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них;
• приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения;
• передачу детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства;
• формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям.

Методические рекомендации по работе с детьми

• Каждая тема должна обсуждаться с ребенком в повседневной жизни в разных ситуациях.
• Задавая вопросы или предлагая задания, не спешите решить их или ответить за ребенка.
• Помните, что набор готовых знаний не формирует потребность в познании, стремление к преодолению трудностей.  
• Если ребенок затрудняется решить кроссворд в определенной последовательности, пусть выполнит более легкое задание. Это окрылит его, а к трудному заданию он может вернуться позже.
• Выбрав тему для беседы с ребенком, постарайтесь придерживаться следующей структуры своего рассказа:

• источники опасности;
• возможные угрожающие ситуации;
• меры предосторожности при обращении с потенциально опасными предметами быта;      
• приемы элементарной первой помощи, действия в некоторых опасных ситуациях.

Оснащение предметно-развивающего пространства:

• строительный конструктор с блоками среднего и маленького размера;
• специальный транспорт (скорая помощь, пожарная машина и т.д.);
• модели машин (легковые, грузовые);
• макет микрорайона, в котором расположен детский сад с разметкой, дорожными знаками, транспортом, светофорами, мелкими игрушками-куклами;
• «маршрутные листы», где изображен путь от дома до детского сада;
• учебные макеты-панно;
• эскизы предметов (дорожные знаки, средства пожаротушения, колюще-режущие предметы, электроприборы и т. д.);
• дидактические игры;
• настольно-печатные игры;
• атрибуты для сюжетно-ролевых игр;
• подборка логических задач, ребусов, кроссвордов, лабиринтов и т. д.;
• разнообразные альбомы на соответствующую тематику («Огонь как природное явление», «Огонь друг или враг», «Опасные предметы», «Электроприборы в доме» и т. д.);
• альбомы со стихами, загадками, пословицами, поговорками;
• книги разных авторов на соответствующую тематику;
• подборка художественных произведений;
• справочная литература: энциклопедии, справочники;
• иллюстрации об опасных ситуациях в жизни детей;
• книжки-раскраски;
• плакаты;
• видеотека группы;

Перечень программ и технологий.

• Основы безопасности детей дошкольного возраста. / Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. - СПб.: «ДЕТСТВО - ПРЕСС,2002
• Основы безопасности для детей 5-8 лет. / Т.А. Шорыгина - М: ТЦ «Сфера», 2006.
• Осторожные сказки. Безопасность для малышей. / Т.А. Шорыгина - М: КНИГОЛЮБ, 2004.
• Воспитание безопасного поведения в быту. / Т.Г. Хромцова - М.: Педагогическое общество России, 2005.
• Азбука безопасности. / А. Иванов. - М.: «АСТ - ПРЕСС», 1996.
• Безопасность на улице. / Т.И. Алиева, Е.П. Арнаутова, Е.Ю. Протасова. - М.: «Карапуз», 1999. Как   обеспечить   безопасность   дошкольников.   /   К.Ю.   Белая,   В.Н.   Зимонина,   Л.А. Кондрыкинская. - М: Просвещение, 2001.
• Азбука поведения на дорогах. / Е.А. Козырева, Ж.О. Лукьянченко, Т.А. Пухова, В.Л. Шмундяк. - М.: «Центр пропаганды», 2010.
• Правила дорожного движения дошкольникам. / С.Н. Черепанова. - М.; 2009.
• Правила дорожного движения. / Т.Г. Кобзева, И.А. Холодова, Г.С. Александрова. - Волгоград, изд. «Учитель», 2010.
• Три сигнала светофора. / Т.Ф. Саулина. - М.: «Мозаика - Синтез», 2009.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным направлением художественно-эстетического развития воспитанников «Солнышко»

 с. Ивановка Оренбургского района Оренбургской области

Консультация для педагогов

«Формирование основ безопасного поведения в быту».

Выполнила: Бертлеева А. Н.

г. Оренбург