Досуг "В гостях у Светофорика"
методическая разработка по обж (старшая группа)

Культурно – досуговая деятельность в старшей группе

«В ГОСТЯХ У СВЕТОФОРИКА»

Цели: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения. Продолжить учить различать дорожные знаки. Развивать зрительную память, внимание. Формировать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. Создать радостное, весёлое настроение.

Атрибуты: карточки с цветами светофора, карточки – дорожные знаки, машинки с верёвочками

Участники:  дети старшей группы, Ведущий, Светофорик, Баба Яга

Ход развлечения:
Дети чтецы читают стихотворения.
Ребёнок 1.
Чтобы жить, не зная огорченья,
Чтобы бегать, плавать и летать.
Ты должен правила движенья
Всегда и всюду соблюдать.
Ребёнок 2.
Мы не знаем как у Вас-
Ну а в нашем садике-
Правила здесь знают все: 
И большой и маленький! 
Ведущий:
Здравствуйте, дети! Сегодня мы с вами встретились, чтобы поговорить об очень важном – о правилах дорожного движения. Наш детский сад и дома, где вы живете, находятся рядом с дорогой. Если мы прислушаемся внимательно, то услышим гул от движения множества машин. Они мчатся на большой скорости. Нам с вами приходится каждый день переходить улицу и для того, чтобы не было беды, всем нам надо хорошо знать правила дорожного движения!
Ребенок 3. читает стихотворение «Правила движения»:
Правил дорожных много на свете:
Знать их обязан и взрослый и дети.
Надо нам правила все уважать,
Их выполнять и не нарушать.

Появляется Светофорик.
Светофорик: Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь,
Я машинам помогаю
И тебе хочу помочь.
У любого перекрёстка
Вас встречает светофор
И заводит очень просто
С пешеходом разговор.
Слышится непонятный шум. Под музыку «Все бегут,бегут…»
Вбегает Баба-Яга, здоровается с детьми.
Баба-яга:
Летела я в ступе над городом. Ступа сломалась и мне пришлось приземлиться и идти пешком домой в лес через город. Попыталась я перейти дорогу, но меня тут же полицейский остановил: «Как вам, бабушка, не стыдно! Из-за вас может произойти авария. Разве вы не знаете, что дорогу нужно переходить там, где есть светофор или «зебра»? Что мне, зебру с собой водить, уложить на дорогу и по ней ходить? Заставил меня этот инспектор учить какие-то правила дорожного движения. Что за правила такие? И что это за чучело трехглазое? (показывает на светофор). У нас в лесу такой штуки нет!
Ведущий: Ничего ты, Баба Яга не знаешь! Сегодня к нам пришёл в гости Светофорик, чтобы вместе мы хорошенько вспомнили правила дорожного движения. Оставайся и ты с нами, и узнаешь всё про правила дорожного движения.
Ведущий: Дети, давайте познакомим Бабу Ягу со светофором. Для чего его ставят на улице и где? Но светофор помогает не только пешеходам, но и водителям.
Дети исполняют песню «Светофор»
Ведущий: Баба Яга, теперь ты поняла, что значит светофор?
Баба Яга: Теперь я буду знать, когда можно ехать машинам и когда переходить улицу пешеходам.
Ведущий: А сейчас мы еще и поиграем со Светофориком. И ты, Баба Яга поиграй с нами!

Игра «Светофор»
Светофорик: Я буду вам показывать карточки, по сигналу которых нужно выполнять определённые движения: на красную – стоим, на жёлтую прыгаем, на зелёную – шагаем на месте.

Светофор: Молодцы! Я надеюсь, что на улице вы будете всегда такими же внимательными.
Баба Яга: Ну, все. Я уже сигналы светофора выучила, сейчас могу и машину купить.
Ведущий: Подожди, Баба Яга, чтоб водить машину надо ещё и знаки дорожные выучить.
Баба Яга: Не хочу учиться, надоело! Давайте лучше в карты со мной поиграем. Мне инспектор карты дал, правда, какие-то странные. Может вы, дети, мне расскажете, что же они обозначают? (достает дорожные знаки)

Светофор: Ребята, а вы знаете что это? (дорожные знаки)

По обочине дороги
Как солдатики стоят
И мы строго выполняем
Всё, что нам они велят.

А какие дорожные знаки вы знаете? Сейчас мы должны разложить их на 2 группы: запрещающие и информационные или указательные. 
Конкурс "Назови знак".
Запрещающие они в красных кругах: это самые строгие знаки «Въезд запрещен», «Движение велосипедов запрещено», «Пешеходное движение запрещено».
Информационные или указательные знаки, они на квадратных синих табличках: «Пешеходный переход», «Телефон», «Пункт питания», «Автобусная остановка».
Светофор: Все справились с этим заданием и помогли нам в этом ваши знания.

Светофор: Молодцы, а сейчас приглашаю на новый конкурс!
Конкурс «Лучший водитель».
Ребёнку нужно провести машину на веревочке вокруг препятствий как можно быстрее и точнее, чтобы не попасть в аварию и не сбить препятствие.

Светофорик: Я хочу с вами поиграть в игру «Это правда или нет». Я вам буду задавать вопросы, а вы, если согласны – хлопайте в ладоши и говорите – да! Если нет – качайте головой и говорите – нет!
Игра «Это правда или нет»

Чтоб знали мы куда идти,
На светофоре цвета три? Это правда? (Да)
Когда горит зелёный свет,
То значит хода детям нет? Это правда? (Нет)
Красный свет увидел ты,
Через дорогу перейди! Это правда? (Нет)
В автобус сел, но не зевай
Ты место старшим уступай. Это правда? (Да)
Катаюсь на велосипеде,
Куда хочу, туда и еду. Это правда? (Нет)
Вечером, идя домой,
Держим путь по мостовой. Это правда? (Нет)
Мы идём всегда вперёд,
Только там, где переход. Это правда? (Да)

Светофорик: Молодцы, ребята!
Вы показали отличные знания!
Не оставили без внимания
Эти правила, они самые важные!
Путь домой будет не страшен вам,
Если точно и без сомнения
Соблюдать вы будете правила движения. 

Ведущий: Наши дети действительно большие молодцы. Они хорошо усвоили правила движения и тебя мы сегодня многому научили.
Баба Яга. Ой, спасибо Вам за науку! (Прощается и уходит)

Светофорик:
Всем желаю я веселья, счастья, радости, тепла!
Соблюдайте правила движения! До свиданья, детвора!