Презентация на тему: „ Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста“
презентация к уроку по обж (средняя группа)

Слайд 1

Тема: „ Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста“ МБДОУ детский сад № 1 „Колосок“ Сенатова Вера Осиповна, воспитатель старшей группы.

Слайд 2

Старшую группу „Солнышко“ посещает 14 девочек, 13 мальчиков.

Слайд 3

„ Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста“ Цель: создание условий для формирования у детей основ безопасности собственной жизнедеятельности. Задачи: - формирование представлений об опасных для человека и окружаего мира природы ситуациях и способовах поведения в них; - приобщение к правилам безопасного поведения собственной жизнедеятельности; - расширять у детей представление о правилах безопасности дорожного движения в качетсве пешехода и пассажира транспортного средства; - формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям.

Слайд 4

3 компонента безопасного поведения Предвидение опасности Уклонение от опасности Преодоление опасности

Слайд 5

Показатели опыта безопасного поведения: - знания ребенка о правилах безопасного поведения; - умения действовать в ситуациях контактов с потенциально опасными объектами окружающего мира; - отношение переживания и понимание ребенком необходимости соблюдения мер предосторожности и своих возможностей по преодолению опасности.

Слайд 6

Основные направления работы: - ребенок и другие люди; - ребенок и природа; -ребенок дома; - ребенок на улицах города.

Слайд 7

Формы работы с детьми: - ознакомление с правилами безопасности на занятиях; - ознакомление с праивлами безопасности по средствам чтения и обсуждения литературных произведений, познавательных бесед; - организация тематических конкурсов детских рисунков и поделок; - использование тематических альбомов и плакатов, детских дидактических игр и пособий; - просмотр презентаций по данной тематике; - игры-драматизации. развлечения.

Слайд 8

Методы ознакомления детей с основами безопасности: - моделирование ситуаций; - придумывание сказок; - повторение; - сравнение; - игровые приемы; - наблюдения.

Слайд 9

Средства ознакомления детей с основами безопасности: 1) Предмет рукотворного мира; 2) Изобразительная деятельность; 3) Игра; 4) Труд: 5) Учебная деятельность; 6) Предметная деятельность; 7) Социальная действительность; 8) Художественная литература.

Слайд 10

Дидактические игры по основам безопасности. Цель: закрепление представлений и способов безопасного поведения в опасных ситуациях в быту, на улице, в природе.

Слайд 11

Дидактические игра „Азбука безопасности на природе“

Слайд 12

Дидактическая игра „Азбука безопасности на улице“ по правилам дорожного движения. Цель: расширение представления детей о правилах безопасности дорожного движения.

Слайд 13

Сюжетно-ролевые игры . Цель: формировать умения детей отображать в игре знания об окружающей жизни;умение отличать опасные для жизни ситуации.

Слайд 14

Ознакомление с правилами безопасности через образовательную деятельность. Цель: расширять и обогощать знания детей об источниках опасности, мерах предосторожности и способах преодоления угрозы; умения действовать в ситуациях контактов с потенциально опасными объектами окружающего мира.

Слайд 15

Приобретение практических навыков. Цель: создавать условия для формирования действий детей в конкретных ситуациях.

Слайд 16

Использование тематических альбомов и плакатов. Цель: расширять представления детей о видах опасных ситуаций, их источниках, способах безопасного поведения.

Слайд 17

Работа с родителями по теме самообразования.

Слайд 18

Безопасность – это не просто сумма усвоенных знаний, а сформированность действий длябезопасного поведения ребенка.