Конспект занятия по теме: «Безопасность на дороге» для разновозрастной группы.
план-конспект занятия по обж

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

Девицкий детский сад «Улыбка»

Конспект  занятия по теме: «Безопасность на дороге»

для разновозрастной группы.

Воспитатель: Киреева Л.М.

2020 г

Цель: закрепить знания об опасностях, которые ждут их на улице, повторить правила поведения на улице, правили дорожного движения, закрепить знания сигналов светофора, их значение, закрепить знания дорожных знаков. Воспитывать внимание и сосредоточенность на дороге.

                                 Ход занятия

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришел самый главный детский постовой  Дядя Степа- милиционер.

Дядя Степа: Здравствуйте дети! Вы хорошие дети, послушные, умные?

А вот я сейчас проверю. Отгадайте загадку:

                              В два ряда дома стоят,

                              10, 20, 100 подряд.

                              Квадратными глазами

                              Друг на друга глядят.  (улица)

Молодцы! А расскажите какие у нас улицы? (длинные и широкие)

Поэтому мы с вами должны знать, как вести себя на улице, чтобы с нами не случилась беда.

Как вы думаете, для чего предназначена улица? Как называют людей, идущих по улице? Как пешеход должен идти по улице? Где люди могут переходить проезжую часть? Как узнать, где переход? Для чего нужна «зебра» и «островок безопасности»?

Ребята, посмотрите на этот незаконченный рисунок- схему с изображением улицы. На тротуаре стоят дети и не знают, где им перейти улицу. Давайте поможем им и дорисуем то, что необходимо. (Дети дорисовывают переход, светофор, указатель).

По улице, по улице

Не ходят просто так.

Когда не знаешь правил,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

(Воспитатель предлагает детям для рассматривания иллюстрации с ситуациями: мальчик с мячом на проезжей части играет в футбол; девочка перебегает дорогу; парень на скейте выехал на проезжую часть и др.)

Дядя Степа: Ребята, можно играть на дороге? Как надо переходить улицу? Где можно кататься на скейте и велосипеде?

А теперь давайте вспомним правила поведения пешеходов- и взрослых, и детей!

• По улице надо идти спокойным шагом.
• Идти только по тротуару, по правой его стороне.
• Нельзя играть на проезжей части, кататься на велосипеде, самокате, санках.
• Надо быть внимательным и сосредоточенным на улице.

На улице пешеходам и водителям помогают лучшие друзья- дорожные знаки и светофор.

Игра инсценировка: 3 ребенка одевают шапочки с огоньками светофора: красный, желтый, зеленый. Остальные дети делятся на водителей и пешеходов.)

У светофора окошечка три:

На улице ты на них посмотри.

Ребенок в красной шапочке

Если в окошечке красный горит:

«Стой! Не спеши!» - он говорит.

Красный свет- идти опасно,

Не рискуй собой напрасно.

Ребенок в желтой шапочке

Если вдруг желтое вспыхнет окошко,

Подожди, постой немножко.

Ребенок в зеленой шапочке

Если в окошке зеленый горит,

Ясно, что путь пешеходу открыт.

Зеленый свет зажегся вдруг,

Теперь идти мы можем.

Ты, светофор, хороший друг

Шоферам и прохожим.

Дядя Степа: А во вдоль дороги и дорожные знаки выстроились. Каждый знак имеет свое название. Дорожные знаки рассказывают о том, какова дорога, как надо ехать, что разрешается и что нельзя делать на дороге. (Воспитатель знакомит с дорожными знаками: запрещающими, предупреждающими, указательными.)

Там, где мы с тобой живем,

Можно по праву сравнить с букварем.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город дает нам все время урок.

Вот она, азбука над головой,

Знаки развешаны над мостовой.

Азбуку дорог помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

(Воспитатель предлагает детям нарисовать, вырезать и приклеить дорожные знаки на схему- карту населенного пункта)