Я - знаток дорожной науки 2021г.
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

                                                              конспект

                                            « Я - знаток дорожной науки»

                                                     Игра «Что? Где? Когда?»        

Материал для занятий: эмблемы команды, конверты с вопросами, магнитофонная запись музыки «Что? Где? Когда?» ,дорожные знаки, картинки с ситуациями, «черный ящик» ,волчок со стрелкой песочные часы,  «дорожные знаки», макет пешеходного перехода. Интерактивная доска.

Ход игры:

Добрый день, ребята. Есть умная игра «Что? Где? Когда?». Шутки, смех, вопрос, ответ, знает ту игру весь свет. Тему нашей игры вы узнаете, когда прослушаете звуки (гул машин, скрип колес.) Да, тема игры «Я  - знаток дорожной науки»

Команда «Зеленый огонек», а против знатоков играют – герои сказок, которые изображены  на конвертах (Буратино, Крокодил Гена, Кот в сапогах, Дюймовочка.)

Сегодня играют знатоки – старшей группы «Почемучки», капитан команды-  любознательный, активный, позитивный – Артем.

Ведущий: Внимание! Наша игра «Что? Где? Когда?» начинается. Все задания и вопросы находятся в конвертах на игровом поле. Решение вопроса обсуждает вся команда, а ответ дает один из  игроков. На обдумывание дается одна минута (песочные часы).

Еще ребята, запомните, правила игры:

1.Давать полные ответы

2.Не перебивать своих товарищей.

3.Не выкрикивать ответы.

(Дети отвечают на вопрос и снова выбирают конверт с заданием)

Вопросы от крокодила Гены  

Уважаемые знатоки: 1.Можно ли играть рядом с проезжей частью дороги?

                                        2.Где устанавливается знак «Осторожно, дети»?

                                        3.Чем опасны кусты, деревья ,заборы  возле проезжей части?

                                        4.Назовите спецмашины.

                                        5.Ребята, как нужно вести себя на остановке?

Вопрос от Буратино:        Загадки

1.На дорожном знаке том, человек идет пешком

Полосатые дорожки, постелили нам под ножки

Чтобы мы забот не знали, и по ним вперед шагали.(пешеходный переход)

2.Наш автобус ехал, ехал и к площадочке  подъехал.

А на ней народ скучает, молча транспорт поджидает (остановка)

 3.Велосипед на круге красном – значит ехать здесь опасно.(«Движение запрещено»)

Вопрос от Кота в Сапогах (ситуации на интерактивной доске)

1.Уважаемые знатоки! Нужно оценить, правильно ли поступают участники дорожного движения, если нет – назовите правильный ответ (3 картинки)

2.Задание на датчике движения «Переходи дорогу»        

Задание «Черный ящик»                

 Уважаемые знатоки, Дюймовочка просит вас за 1 минуту отгадать предмет, который находится в «черном ящике»

Этот предмет держит в руках человек, который стоит на перекрестке и управляет движением машин и пешеходов (жезл регулировщика)

Музыкальная пауза:

Физминутка «Светофор»

Задание от Натальи Владимировы,  «Детский сад №19 «Радость»

1.Практическая часть. Показать и рассказать, где нужно ждать автобус, как правильно заходить в общественный транспорт, вести себя.

2.Как переходить дорогу(показ, обыгрывание ситуации)

Вопрос от Буратино:        Уважаемые знатоки, назовите транспорт  на котором передвигались герои сказок.

Кот Леопольд, Старик Хоттабыч, Средство  передвижения Бабы Яги, На чем катался Кай, из сказки Снежная королева?

Вопросы для команды зрителей «Запрещается или разрешается»

Ведущий : наша игра подошла к концу. Как думаете, вы справились?

Чей вопрос вам больше всего понравился?

Сегодня у нас были сложные задания, но вы справились отлично! Молодцы, ребята! Я за вас спокойна. Теперь я точно знаю, что с вами ничего не случится.

 Дети дают  обещание хором

Со светофором дружить-КЛЯНЕМСЯ!

У дороги не гулять во дворе с мячом играть-КЛЯНЕМСЯ!

Все правила дорожные запомним наизусть

Пусть будет безопасным наш пешеходный путь –КЛЯНЕМСЯ!

Звучит музыка  Песенка-чудесенка.