Конспект занятия "Страна доброта"
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Конспект

Непосредственной Образовательной Деятельности

Подготовительная  группа

«Страна Добра»

Задачи

Учить детей решать проблемные ситуации, анализировать собственное поведение и поступки окружающих.

Закреплять этические понятия «добро» и «зло» на конкретных примерах.

Учить с помощью мимики лица передать «злость», «доброту».

Создать положительный эмоциональный фон, настрой на активную совместную деятельность, общую беседу, игру, формировать доброжелательность, вежливость, уважение к окружающим.

Ход занятия:

Воспитатель:- Здравствуйте, дети, Вы, хотите попасть в Волшебную страну? Для этого вам нужно пройти длинный путь по дороге  «Добра». Готовы?

«Приготовьте ваши ножки,

Будем топать по дорожке.

По дороге Добра,

Не страшны жара, ветра.

Мы пойдем по дороге,

Не устанут наши ноги!

Наши ноги побежали .

Даже пятки засверкали.

Как спортсмены мы шагаем.

Ноги выше поднимаем!

Вот и кочки на дороге,

Мы попрыгаем немножко.

На носочках пойдем

И все лужи обойдем.

(Дети садятся на стульчики)

Воспитатель:- Ребята, что такое доброе?

(Ответы детей)…

Воспитатель:- Доброе, это все хорошее, красивое (солнце, весна, улыбка, мама)

Доброе - это когда люди помогают друг другу. Добрый человек-это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь. Он как солнышко, согревает людей.

Как, вы ребята думаете, дорога добра приведет нас в страну «Добра» или «Зла»?

Там живут добрые или злые люди?

Какие люди вам больше нравятся?

(Ответы детей)…

Воспитатель:- Добрые люди творят добро.

Зло-это все плохое (плохие поступки)

Воспитатель:- Дети  посмотрите на солнышко, у солнышко столько лучиков, сколько нас  с вами. Возьмите каждый по лучику. Они будут нас согревать в пути. Каждый лучик несет в себе заботу, тепло, внимание.

Послушайте, ребята, рассказ, «Гена был с мамой у врача, оказалось, что у мальчика плохое зрение. Доктор велел Гене носить очки. Когда мальчик зашел в группу и дети увидели его в очках, то они засмеялись и стали называть его «очкариком»

Гена снял очки, положил в шкафчик. А вечером сказал маме, что больше никогда не оденет очки.

Правильно ли поступили дети?

(Ответы детей)

Воспитатель:- Плохое зрение-это болезнь. Нельзя смеяться над больными людьми.

В нашей стране «Добра» есть правило, будь добрым.

Физминутка….

Воспитатель:- Послушайте ребята стихотворения «Бревно» С.Баруздин.

«Лежало на пути бревно.

Мешало путникам оно.

Один сказал: Не хорошо!

Сказал и знай себе пошел.

Второй взглянул, потом вздохнул,

И то бревно перешагнул.

А третий путник промолчал.

Он с виду был и хил и мал.

Он, молча, скинул полушубок,

И в сторону бревно убрал.

Кто из трех человек совершил добрый поступок?

(Ответы детей)…

Воспитатель:- Для чего он так сделал?

(Ответы детей)

Воспитатель: - Да, теперь бревно не будет мешать другим путникам. В нашей стране «Добра» есть правило думай о других.

Инсценировка.

Задание: Обыгрывание ситуации, когда дети по очереди ходят по канату с мешочком на голове. Другие дети помогают ребенку, шагающему, по канату следят, чтобы он не упал, поддерживают его.

Заключительная часть.

Кривлялка. С помощью мимики изобразить «злость» и затем «доброту»

В исполнение детей звучит песня, про дружбу.