«Педагогические хитрости» Применение игровых приемов в работе с детьми младшего дошкольного возраста
опыты и эксперименты на тему

Каждый воспитатель в детском саду  пытается внести в процесс воспитания свою изюминку, которая помогает сделать этот процесс более интересным и полезным для своих воспитанников. В своей презентации я хочу поделиться с вами, мои уважаемые коллеги, своими маленькими   педагогическими хитростями, которые я  открывала постепенно, понимая, что с ними я быстрее и эффективнее достигну своей цели, да и детям будет намного интересней выполнять определенные требования, касающиеся режимных моментов, НОД. Из самых простых материалов, совместными усилиями с  родителями  родились персонажи любимых мультфильмов.

Так, например, в нашей спальне живет Царица Снов. Она садиться к каждому, кто закроет глазки на подушку и нашептывает на ушко волшебный сон. Кто заснет самый первый, тому и сон приснится самый лучший и интересный.

 В нашей каше живут невидимые «витаминчики», которые могут убежать в другую тарелку, поэтому их нужно быстро поймать и съесть, чтобы стать здоровыми, быстрее подрасти и пойти учиться в школу.

Вам понадобятся обыкновенные песочные часы, для того, чтобы помочь детям одеться на прогулку быстро и достаточно тихо, ведь время для одевания будет ограничено ,а какое время вы определите - решайте сами.

Иногда дети начинают громко шуметь и, чтобы немного успокоить ребят, я прошу их отыскать на своём носике волшебные кнопочки со звуком и немного убавить свою громкость.

Чтобы привлечь внимание детей, настроить их на предстоящую деятельность, я сообщаю, что к нам в гости пришла Госпожа Тишина. И когда дети успокоятся, я предлагаю им выполнить очередной режимный момент, например, собрать игрушки и пойти одеваться на прогулку.

Также в нашей группе есть фея Вежливости,  которая учит наших детей доброте, «волшебным» и ласковым словам.

Игровые приёмы используются и в непосредственно образовательной деятельности, для того, чтобы вызвать у детей непроизвольный интерес к занятию.

Так, например, на занятие по развитию речи к нам приходят герои кукольного театра бабушка и дедушка, они рассказывают о своей внучке и вместе с детьми решают проблемные ситуации, с которыми она сталкивается.

На занятие по изобразительному искусству приходит волшебная кисточка и приносит с собой маленькие кисточки , с помощью которых оживают картины на листе.

Маленькая фея живёт в цветочке. Цветочек распускается от добрых дел, а когда цветочек закрыт, дети выясняют от каких же поступков закрылся цветочек и стараются всё исправить.

Также у нас в группе есть цветик-семицветик, на обратной стороне лепестков которого размещены различные задания.

На занятия к ребятам приходит Мойдодыр и они вместе приобретают культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания.

На занятия по окружающему миру приходит бабушка и рассказывает детям о домашних животных и их детёнышах.

Также мы одеваем маски, шапочки, плащи и отправляемся в путешествие по  сказкам.