Патриотизм
статья на тему

«Мы растим, патриотов!»

    Дорогие родители, в  настоящее время наше государство выражает явную обеспокоенность состоянием духовно-нравственного и патриотического воспитания в нашей стране подрастающего поколения. Так же в области дошкольного образования и образования в целом наблюдается возрастающая роль социализации юных граждан нашей страны.

     Еще Л.Н. Толстой, К.Д. Ушинский и Е.И. Водовозова считали, что начинать воспитывать у детей патриотизм нужно с дошкольного возраста. Идея народности и единства  много поколений была центральным звеном воспитания подрастающего поколения, и благодаря обновлению содержания образования, идея  единения народности, патриотизма возвращается вновь на свое почетное место.

     Нам, работникам дошкольных учреждений, необходимо удвоить, или даже утроить усилия, направленные на воспитание детей в духе патриотизма, развитие у юных граждан чувства сопричастности с общественной жизнью нашей страны.  С вашей помощью мы сможем провести большой объем работы над важнейшей задачей стоящей перед нами всеми: Вырастить патриота своей страны!

     Чувство патриотизма так многогранно по своему содержанию, что не может быть определено несколькими словами. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, уважение к нашей Армии и т. д. Это воспитание уважения к Государственному Гимну, Флагу и Гербу.  Чтение рассказов просмотр документальный фильмов и многое другое  о Родине — святы для нашего народа.

      Существуют различные методы  и приёмы в работе с детьми по патриотическому воспитанию, необходимо  использовать,   конечно, весь тот пласт знаний нужно в комплексе и вместе с родителями. Это и целевые экскурсии к памятникам погибшим воинам, экскурсии нужно проводить ненавязчиво, чтобы ребенок получал дозированную информацию об этом значимом месте для нас всех. Для ребенка очень важно воспринимать эту важную информацию в силу своего развития и тогда мы с вами дорогие родители добьемся результата что у наших детей сложиться полная картина  того  времени у которого есть название ВОЙНА.  В  канун праздника Победы,  должны захлестнуть эмоции радости и великой благодарности героям ВОВ которые нам всем подарили МИР! С помощью чтения художественной литературы, посещений музеев посвященных ВОВ,  просмотра документальных  фильмов (по возрасту) именно через контакт с историей у подрастающего поколения начнет развиваться чувство гордости за свою историю и героев.

       Конечно, война для ребят — легенда далекого прошлого. Сделать отвлеченные для детей понятия конкретными, рассказать им о событиях тех дней, наполненных героическими свершениями и поступками, нам помогают детская художественная литература, иллюстрации, песни военной поры, экскурсии к памятнику погибших воинов. Мы стараемся выделять такие примеры, события, которые способны вызвать у детей глубокое переживание. Ведь музыка, стихи, баллады  помогают нам воздействовать на  наши с вами чувства и настроение.  Музыкальные  и литературные произведения играют важную роль в патриотическом воспитании детей.  Необходимо  очень  большое внимание уделять не только в дошкольном учреждении но и в домашних условиях.

      Общеизвестно, что дошкольники очень эмоциональны. Это эмоционально-образное восприятие окружающего мира может стать основой формирования патриотических чувств у детей.  Ярко выплеснуть свои эмоции, выразить своё любовное отношение к тому уголку Родины, в котором он живёт, ребёнку помогает обстановка праздников. Традиционно проводятся праздники «Золотая осень», «Здравствуй, здравствуй, Новый год!», «Поздравляем защитников Отечества! », «Поздравляем наших мам! », «Весна — красна», «День победы!», «До свидания, детский сад, здравствуй, школа!  и др.».  Очень хорошо, когда родители совместно с педагогами ДОУ готовятся к очередному празднику. Дети видят,  что их родители небезучастны в их жизни и жизни детского сада, дети гордятся своими родителями,  а это очень важно для современного ребенка. Вот и происходит  формирование чувств любви к родителям, к малой родине и к истории своего народа.

     Вся эта работа, проводимая нами с вами   для наших детей, оставляет заметный след в их сердцах. Проводя  праздники в детском саду и дома,   мы воспитываем в них гордость за своих близких и родных, мы постоянно учим детей любить Родину, жить с ней одной жизнью.

     В силу того, что период дошкольного возраста по своим психологическим характеристикам наиболее благоприятен для воспитания патриотизма, так как дошкольник отвечает доверием взрослому, ему присуща подражательность, внушаемость, эмоциональная отзывчивость, искренность чувств, именно в дошкольном возрасте и стоит проводить работу по развитию патриотических и нравственных чувств. Вспомним то время, когда за школьной партой в нас вкладывали ценнейшие истины: «С чего начинается Родина?», «Мы люди на большой планете… »… Знания, впечатления, пережитые в детстве, остаются с человеком на всю жизнь.