Игровая деятельность в семье
статья (младшая группа) на тему

Игровая деятельность в жизни ребенка.

«Игра-это огромное светлое окно, через которое духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра-это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».

                                                                                       В.А.Сухомлинский.

   Мир детских фантазий и выдумок во все времена был связан с игрой. В разные исторические эпохи дети играли и продолжают играть, подражая взрослой жизни, реализуя свои желания и потребности. Игровая деятельность является ведущей в жизни ребенка дошкольного возраста. Казалось бы, ребенок совсем недавно родился, а уже сам играет в «дочки-матери». Умение играть ребенок приобретает в процессе своего развития. И здесь, главную роль на первом этапе играет ближайшее окружение, а именно семья.

    Семья-это то пространство, в рамках которого человек существует с момента рождения. Взрослые всегда стараются окружить своего малыша заботой и любовью, лаской, вниманием. Хорошо если взрослые в семье правильно оценивают важность игры в жизни ребенка, и не перекладывают ответственность на детские учреждения, говоря, что: «Я устала», «Мне некогда» и т.д. Игра формирует определенное отношение ребенка к миру, способствует усвоению норм, ценностей и традиций, в том числе и семейных. Являясь ведущей формой жизнедеятельности ребенка, игра развивает физические, психические, интеллектуальные способности и формирует эстетические чувства. Детская игровая культура служит приобщением ребенка к сообществу людей – взрослых и ровесников.

   Игра и игровое общение в семье между ребенком и родителями – это забота о его развитии, психологическом и эмоциональном здоровье. Созданная в семье благоприятная игровая среда позволяет ребенку передавать впечатления и знания об окружающем его мире, полученные вне дома. Хотелось бы, и это очень важно, чтобы взрослый в семье принимал участие в игре с ребенком, показывая ему разные игровые способы и ситуации. Ведь мы - педагоги, знаем  как важно, рассказывая детям о чем-то новом, обыграть этот момент, предавая определенную эмоциональную окраску для усвоения нового материала. Таким образом, чтобы понять внутренний мир ребенка, нужно изучить язык игр, в которые он играет. При помощи игрушек и игровых действий с ними ребенок выражает свои мысли, чувства, отношения и как бы «говорит» с миром. Играя с ребенком в семье, родители дают почувствовать ему, что папа и мама  такие же, как он, им можно доверять. Не упускайте эту возможность сближения со своими детьми!