Сценарий развлечения по ПДД «Дорожная азбука» в средней группе
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

                     Сценарий развлечения по ПДД «Дорожная азбука» в средней группе.

Звучит песня “Запрещается-Разрешается.”

Ведущий: Ребята, сегодня у нас с вами необычное мероприятие. Мы собрались с вами, чтобы поговорить об очень важном, но в тоже время  интересном! Вы знаете, что выходя из дома или детского сада,  все мы становимся участниками дорожного движения.  А чтобы не попасть в беду надо знать правила дорожного движения.

А вот один сказочный герой, Плохо вел себя порой.

Он уроки забывал, Правила не признавал.

И дурное поведение, Принесло лишь огорчение!   Догадались – кто это?

Вбегает Незнайка.

Незнайка: Всем известный я Незнайка, Я с ребятами  дружу,

Но среди дорожных знаков, я друзей не нахожу!

Я так люблю похулиганить! На красный свет перебежать.

И по проезжей части даже Могу спокойно погулять.

На знаки я и не гляжу. Где захочется, хожу.

Пошалить хочу немного, Побегу я на дорогу!

Ведущий: Ребята, скажите, а разве можно играть на дороге?....А где можно играть?....Незнайка, ты не переживай, мы обязательно поможем тебе освоить ПДД, ребята, поможем?... Отгадайте загадку:

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю,

И тебе хочу помочь! (светофор)

Ведущий: Незнайка, ты знаешь, зачем нужен светофор?

Незнайка: Не, не знаю, да он мне и не нужен…

Ведущий: Ребята, а вам нужен светофор???

Соня (светофор): Красный свет: Если свет зажегся красный, значит двигаться опасно!

Желтый свет: Желтый свет – предупрежденье, жди сигнала для движенья!

Зеленый свет: Свет зеленый говорит – пешеходам путь открыт!

Ведущая : А скажи-ка мне, как называется то место, где пассажиры садятся в общественный транспорт?

Незнайка:  Нет! Зачем мне это знать? Если нужно куда-нибудь доехать, то я прицеплюсь к троллейбусу или автобусу и доеду. Ух! Красота!

Ведущая: Разве можно так делать? А если ты сорвёшься и упадёшь прямо под машину?

Незнайка: Ерунда! Я держусь очень крепко

Ведущая: Крепко - то крепко! А вдруг попадёт колесо в яму, тряхнёт автобус, и ты упадёшь.

Незнайка: Ой, и правда! Я не подумал  об этом.

Настя (Знак «Место остановки автобуса»: В этом месте пешеход

Терпеливо транспорт ждёт.

Он пешком устал шагать,

Хочет пассажиром стать.

Зина (Знак «Движение пешеходов запрещено»):  В дождь и ясную погоду

Здесь не ходят пешеходы.

Говорит им знак одно:

«Вам ходить запрещено!»

Тая(«Пешеходный переход»): Этот знак совсем несложный,

Но зато такой надежный,

 Помогает он в пути,

Нам дорогу перейти.

Ведущий: Незнайка, Скажи, а ты внимателен на улице?

Незнайка : Конечно, я очень внимательный! Еду куда хочу. Хочу - туда, Хочу - сюда! (Изображает езду).  

Ведущая:  Ребята, как вы думаете, где можно кататься на роликах, велосипеде,самокате?......

Кристина(«Велосипедная дорожка»): Ездить на велосипеде, любят взрослые и дети,

С этим знаком станет ясно, Где кататься безопасно.

Тат.Ник.(«Движение велосипедов запрещено»): Не мелькайте быстро спицы, не спеши велосипед,

Нам велят остановиться, здесь проезда дальше нет.

Ольга Алекс («Пешеходная дорожка»): Там ,где этот знак висит, пешеходам путь открыт,

И всем прохожим ясно, гулять безопасно.

Ведущий: Незнайка, ребята, ну а сейчас мы с вами отправляемся в путешествие по городу, будьте внимательны, соблюдайте пдд!

Воспитатели со своей группой идут по своему маршруту.

  1 эстафета «Я инспектор ГИБДД» (Дорожка по окнами Боровичков). Дети в колонне по одному. Добежать до стула, одеть фуражку, свистнуть в свисток, положить все на стул и вернуться в строй.

  2 эстафета  «Опасный поворот».(Под окнами Колокольчиков) Воспитатель назначает капитана, остальные дети, держась за плечи впереди стоящего, идут змейкой по огороженной конусами траектории.

  3 эстафета «Передай жезл»(Проводить на площади перед Боровичками и Земляничками). Дети выстраиваются в колонну по одному, воспитатель дает жезл и по сигналу первый ребенок бежит с жезлом в руке, оббегает конус, возвращается и передает жезл следующему участнику эстафеты.

  4 эстафета «Светофор». (Эстафету проводить на участке от пешеходной калитки,  до  площадки Соловушек / Колокольчиков.)   Дети выстраиваются в колону по одному. Воспитатель уточняет у детей, на какой сигнал светофора можно ехать на машине, переходить дорогу. По сигналу дети по очереди начинают движение на машинках, вокруг конуса,  соблюдая сигналы светофора: красный-остановились, желтый-приготовились, зеленый-поехали. Воспитатель показывает сигналы светофора.

  5 эстафета «Зеленый  свет».(На площади за Лапочками)  На земле разложить обручи (красные, желтые, зеленые). Дети встают в колонну по одному и по одному начинают прыгать только по зеленым обручам.

После прохождения всех эстафет, все группы собираются на площади перед входом Соловушек и Колокольчиков.

Незнайка - Ну, ладно, ладно. Вы меня убедили, что нужно знать правила дорожного движения.

Ведущая: а я предлагаю вам  игру – На все вопросы отвечать нужно только ДА и НЕТ.  

 Быстрая в городе очень езда

 Правила знаешь движения? (Да)

Вот в светофоре горит красный свет.

Можно пройти через улицу? (Нет)

Ну а зелёный горит.

Вот тогда Можно идти через улицу? (Да)

Сел в автобус, но не взял билет.

Так поступать полагается? (Нет)

Старушке в преклонные очень года

Ты место в автобусе уступишь? (Да)

Незнайка:  Молодцы!!!

Я так счастлив, я так рад,

Что попала к вам в детский сад.

Смогли меня вы научить,

Как по улицам ходить.

Спасибо вам ребята! А я вас хочу научить веселому танцу! Повторяйте все за мной!(флеш моб)

                                    МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ ГР.