Проект "12 апреля- День Космонтавтики"
проект (подготовительная группа) на тему

Проект «12 апреля День космонавтики»./старшие/

Актуальность выбранной темы

Данный проект является актуальным , так как тема космоса достаточно обширна для исследовательской деятельности , вызывает стабильный интерес детей помогая многостороннему развитию личности дошкольника . Проект носит комплексный характер , охватывает все виды деятельности дошкольников ,проходит через повседневную жизнь .В основе данного проекта лежит желание детей к познанию, любознательность , жажда открытий ,потребность в новых впечатлениях . Непосредственной задачей является удовлетворение  потребности детей , для интеллектуального , эмоционального развития .Данный проект способствует формированию кругозора детей , развитию познавательной активности , воспитании нравственных ценностей ,патриотических чувств ,гордости за свою Родину , за людей прославивших ее.

Вид проекта

Информационный

Творческий

Игровой

Срок реализации

Кратковременный

Участники

Дети старшей группы «Солнышко», воспитатели , родители

Цель

Уточнить знания детей о космосе и расширить их .

Задачи

-Образовательная: Систематизировать  знания о Космосе ,солнечной системе ,планетах ,созвездиях и звездах. Уточнить знания о космонавтах ,о исследованиях космоса и сопутствующих им областях деятельности .

-Развивающая: Развивать наблюдательность ,внимание , память .логическое мышление .

-Воспитательная: Воспитание патриотизма , чувства гордости за достижения своей Родины .

-Активизация словаря : Солнечная система , названия планет ,Вселенная ,названия созвездий, космонавт , телескоп .

Проект осуществляется на основе самостоятельной деятельности детей в центрах активности .

Ожидаемые результаты

-Усвоение детьми представлений и знаний о космическом пространстве , о космонавтах и сопутствующей им деятельности .

-Воспитание ценностного отношения к людям , связанным с освоением  космоса ,чувства любви , гордости за свою планету. Желания беречь ее.

-Развитие самостоятельности ,активности ,творческого подхода .

Предварительная работа

-Информация для родителей о предстоящей деятельности

-Сбор материала

-Беседа о космосе и космонавтах

-Рассматривание фотографий , иллюстраций

-Чтение книг , стихов о космосе

-Продуктивная деятельность на космическую тематику

-Сюжетно- ролевые игры по теме

Развивающая среда в центрах активности

Центр науки и исследований

-таз с водой

-пустой прозрачный стакан

-мыльный раствор

-тарелки

-трубочки

-магниты

Задание: Выяснить есть ли воздух  в космосе и сила притяжения. Провести эксперименты с водой и воздухом , уточнить свойства воды.

Центр математики

-Логические задания по тематике

-Магнитный Танграмм

-Различных размеров планеты

-Задачи в картинках

Задание: Определить по сторонам \влево , вправо , вниз , в верх \ полет ракет ,дорисовать ракету по точкам ,сосчитать звезды на рисунке , найти выход из лабиринта ,решить задачи ,сложить из танграмма ракету , расположить планеты относительно солнца

Центр развития речи

-Иллюстрации , фотографии , картинки

-Дырокол

-Ножницы

-Клей

- Узкая ленточка

Задание: Создать альбом о космосе.

Центр продуктивной деятельности

-Бумага для граттажа

-Цветная бумага

-Мелки , карандаши , краски

-Пластилин

-Природный материал

Задание: Используя полученные знания изобразить собственные произведения на темы «Космические фантазии», « Освоение дальних планет», «Герои космоса».

Центр конструирования

-Конструкторы различных модификаций

-Строительный материал

-Схемы построек

Задание: Собрать ракету , построить космодром , завод по производству спутников и ракет .

Центр кулинарии

-Кусочки фруктов

-Шпажки

-Фартуки

-Тарелки

-Салфетки

Задание: Приготовить завтрак космонавту « Фруктовое ассорти».

Модель трех вопросов:

Что мы знаем ?

-В космос летают ракеты (Кирилл)

-Есть разные планеты (Полина)

-Много звезд и Луна ( Ваня)

-В космос летают космонавты (Лиза)

-Там темно (Федя)

Что мы хотим узнать ?

-Как полететь на Луну ? (Ира)

-Как стать космонавтом ?  (Илья)

-Как дышат космонавты в космосе ?  (Ваня)

-Из чего делают ракету ?  (Егор)

-Что едят космонавты ?  (Яна)

Как мы можем это узнать ?

-Спросить у того кто знает (Варя)

-Прочитать в энциклопедии и книгах (Настя)

- Найти в интернете (Тая)

-Позвонить космонавтам ( Миша)

-Слетать в космос ( Алеша)

Утренний сбор

Позывные  - музыка  (космическая тема )

Организация круга – дети садятся на подушки .

Приветствие « Летит , летит ракета…»

Введение в тему – рассказ воспитателя о космонавтах и космосе .Использование мультимедийного лектория.

Дополнительная деятельность в течении недели :

-Рассматривание альбомов , иллюстраций , книг о космосе

-Продуктивно-творческая деятельность детей « Дорога в космос»

-Беседа о космонавтах

-Разучивание стихотворений космической тематики

-Просмотр презентаций «Музей космоса», «Юрий Гагарин»

- Изготовление макета Солнечной системы

- Организация выставки поделок, рисунков и других видов детской продуктивной деятельности

-Проведение опытов

-Сюжетно-ролевые игры: «Отправляемся в космос», « Космическая подготовка», «На орбите», «Встреча с инопланетянами».

-Изготовление атрибутов к играм

-Подвижные игры : «Кто быстрее до Луны», «Созвездия», «Космонавты в невесомости», «Марсиане».

-Фотогалерея на информационном стенде .

-