отчет
учебно-методический материал (старшая группа) на тему

Отчет

о проведенной учебно-воспитательной работы

в подготовительной группе

В 2015 - 2016 учебном году в подготовительной группе учебно-воспитательная  работа осуществлялась по образовательной программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.  Данную группу посещают 16 человек. На начало учебного года посещало 17 человек и интегративные качества усвоили: 4 человека с высоким уровнем развития, 9 человек с уровнем выше средне, 8 человек  со средним уровнем, 2 человека  показали  низкий уровень,1 человеку требовалось внимание специалиста. На конец учебного года группу посещает 25 человек: с высоким уровнем развития 5 человек; уровень развития выше среднего-15человек,  средний уровень показали 5 человек. Данные показатели соответствуют уровню, в котором, менее половины показателей являются стабильными характеристиками, проявляются постоянно, в разных ситуациях, остальные показатели проявляются периодически, нестабильны.

По основным образовательным областям дети показали следующие результаты:

образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» начало года – высокий уровень (0%), уровень развития выше среднего (41.2%), средний уровень (29.4%), уровень, требующий внимание специалиста (5.9%). Конец учебного года: высокий уровень (31.3%), уровень развития выше среднего (50%), средний уровень (18.7%).

образовательная область «Познавательное развитие» начало года – высокий уровень (23.5%), уровень развития выше среднего (11.7%), средний уровень (47%), уровень, требующий внимание специалиста (5.9%). Конец учебного года: высокий уровень (37.5%), уровень развития выше среднего (56.3%), средний ( 6.2%).

образовательная область «Физическое развитие» начало года – высокий уровень (5.9%), уровень развития выше среднего (58.8%), средний уровень (35.3%), уровень, требующий корректирующую работу (0%), уровень, требующий внимание специалиста (0%). Конец учебного года: высокий уровень (50%), уровень развития выше среднего (43.8%), средний уровень (6.2%).

образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» начало года - высокий уровень (23.5 %), уровень развития выше среднего (41.2%), средний уровень (23.5%), уровень, требующий корректирующую работу (0%), уровень, требующий внимание специалиста (0%) Конец учебного года: высокий уровень (68.8%), уровень развития выше среднего (25%), средний уровень (6.2%).

Образовательная область «Речевое развитие» начало года: высокий уровень (0%), уровень развития выше среднего (35.3 %), средний уровень (47%), уровень, требующий корректирующую работу (0%), уровень, требующий внимание специалиста (6.2%).Конец учебного года: высокий уровень (37.5%), уровень развития выше среднего (50%), средний уровень (12.5%).

Задачи на следующий учебный год: продолжать повышение качества усвоения детьми образовательной программы, обеспечить более успешное формирование интегративных качеств воспитанников.