Презентация "Семейное портфолио"
презентация к уроку (старшая группа) на тему

Проектная деятельность
«Создание семейного портфолио»

                                   Ирина Ивановна Павлова, МБДОУ №73 г. Нижнекамск.

Актуальность

Проблема взаимодействия дошкольного учреждения с семьей на сегодняшний день остается актуальной, приобретая порой обостренный характер. Сложности в отношениях между семьей и учреждением могут быть  связаны  с несовпадением взаимных ожиданий. Непонимание между детским садом и семьей всей тяжестью ложиться на ребенка. Проведенный анализ свидетельствует о необходимости нововведений в работе с родителями.  

   Цель проекта:

Создание условий для межличностного общения и обогащения нравственно -  духовными  ценностями членов семьи через создание семейного портфолио.

Задачи проекта:

-развивать интерес к истории своей семьи, семейным традициям

- развивать познавательно – речевые способности у ребенка, включать его в поисковую деятельность

- развивать рефлексивные способности членов семьи

- раскрывать творческий воспитательный потенциал взрослых

- воспитывать чувство любви и гордости за свою семью

Тип проекта: 

Средне - срочный, вид ;практико -  ориентированный

Паутинка проекта

Познавательно - речевое: рассматривание семейных альбомов, заучивание стихов, пословиц, поговорок,  видео просмотры.

Художественно - эстетическое: творческая речевая деятельность, выставки детских работ, авторские выставки

Физическое развитие: подвижные игры, игры - эстафеты, спортивные праздники, развлечения

Социально-коммуникативное: Дидактические игры, сюжетно-ролевые игры, театрализованная деятельность

Работа с родителями: беседа, консультации, папки - передвижки, анкетирование, выставки.

Методическое  и ресурсное обеспечение: художественная литература «Добрые сказки», «Школа вежливости», «Вежливые сказки», набор иллюстраций «Счастливое детство», дидактические игры: «Кто где живет», «Поваренок», «Чей малыш», «Покажи правильно», «В гостях у куклы Кати», атрибуты к сюжетно - ролевым играм, методический инструментарий.

Этапы:        

1. Подготовительный - позволяет выявить проблему (проведение родительского собрания, анкетирование, изготовление папок  - передвижек)
2. Основной – обучение ребенка и родителей  с целью повышения компетенции по этой  проблеме    (игры с детьми, дидактические, сюжетно-ролевые, игры- драматизации, чтение художественной  литературы, консультации для родителей)
3. Заключительный – отслеживается результаты , обсуждения полученных результатов и анализа, коррекция деятельности по внедрению проекта (выставка поделок: «Золотая осень», «Умелые руки наших мам», «Здравствуй зимушка - зима», «В гости к сказке».

Ожидаемые результаты:

-выявление лучших семейных традиций

-распространение социально-значимого опыта семейного воспитания

Презентация проекта:

Обмен опытом работы с коллегами на педсовете:

• Презентация семейного портфолио на родительском собрании
• Участие на региональных семинарах
• Размещение проекта и участие в конкурсе на различных сайтах

Результаты проекта:

У участников проекта  появилось желание быть похожими на близких людей, в делах, поступках,

- Проявилось эмоционально-положительные отношения к своей семье, гордость за свою семью, бережное отношение к семейным ценностям.

Литература:
-  журнал «Управление ДОУ» 2007 г, №7 «Использование портфолио в педагогической деятельности
- журнал «Обруч» 2005 г, №6 «Портфолио дошкольника
- «Обруч» 2005 г, №4 Коллаж интересов»
- журнал «дошкольное воспитание» 2007 г, №12 «Родословная  в детском саду»
-  Журнал «дошкольное воспитание» 2008 г, №6 август «Портфолио как новая форма оценки профессиональной деятельности педагога ДОУ.