План по самообразованию на 2018-2022 гг
методическая разработка

Опубликовано 14.11.2017 - 8:51 - Пономарева Татьяна Ивановна

План по самообразованию педагога-психолога

Скачать:

Вложение	Размер
individualnyy_plan_na_2018-2022uch.god_pedagoga-psihologa_ponomarevoy_t.i._m.docx	39.63 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад №96 «Елмаю» НМР РТ

Индивидуальный план

повышения профессионального уровня

педагога-психолога

Пономаревой Татьяны Ивановны

на межаттестационный период

2018-2022гг

Тема самообразования:

«Психологическая готовность детей к обучению в школе»

2020г.

ПЛАН РАБОТЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

педагога-психолога

Пономаревой Татьяны Ивановны

на 2018/2022 уч. год

Тема самообразования: «Психологическая готовность детей к школьному обучению»

Актуальность темы: В настоящее время актуальность проблемы готовности ребенка к школе обусловливается многими факторами. Школьное обучение - один из серьезнейших этапов в жизни ребенка, вхождение его в мир знаний, новых прав и обязанностей, сложных и разнообразных отношений со взрослыми и сверстниками.

Поэтому вполне понятна та озабоченность, которую проявляют и взрослые, и дети при приближающемся поступлении в школу. Современные исследования показывают, что 30 - 40% детей приходят в первый класс массовой школы неготовыми к обучению, то есть у них недостаточно сформированы социальный, психологический, эмоционально - волевой, коммуникативный, компоненты готовности.

Начало школьного обучения предполагает необходимость наличия у ребенка сформированности социальной позиции школьника: он должен уметь взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, выполнять требования учителя, контролировать свое поведение. Важно заранее, еще до начала школьного обучения выяснить, насколько психологические возможности ребенка соответствуют требованиям школы.

Психологическая готовность является важной предпосылкой успешного обучения в школе, от ее сформированности зависит, как сложится отношение ребенка к учению, как будут относиться к нему учитель, одноклассники, как оценят его родители и даже незнакомые взрослые.

Таким образом, исходя из актуальности обозначенной проблемы, была выбрана тема самообразования «Психологическая готовность ребенка к школьному обучению», что является одним из важнейших итогов психического развития в период дошкольного детства.

Цель: изучение проблемы психологической готовности детей к школьному обучению

Задачи:

Изучение психолого-педагогической литературы.
Подбор оптимального диагностического инструментария по определению готовности к школе детей.
Определение эффективных методов работы педагога-психолога с детьми.
Психологическая поддержка в семье при поступлении ребенка в школу.
Разработать эффективную коррекционно-развивающую программу по сопровождению детей к школьному обучению.

План самообразования составлен в соответствии с документами:

Закон «Об образовании Российской Федерации» от 29.12.2012г. №273-ФЗ
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
Образовательная программа МБДОУ

Форма самообразования: индивидуальная

Источники самообразования: семинары, курсы повышения квалификации, мастер-классы, Интернет - ресурсы, ГМО, методическая литература, журналы.

Представление материала: транслирование педагогического опыта на региональном и городском уровнях, выступления из опыта работы на педагогических советах, часах, мастер-классы.

Ожидаемые результаты:

Повысится уровень психологической готовности детей к обучению в школе.
Дошкольники будут более активными в познании нового, уверенными в своих силах и возможностях.
У детей будут сформированы коммуникативные умения и навыки, личностные качества.
Проведение развивающих занятий с детьми, у которых низкий и ниже среднего уровни психологической готовности к школе послужит толчком для более полного развития их интеллектуальной сферы (память, внимание, мышление), физического состояния (развитие крупной и мелкой моторики, повышение двигательной активности, эмоционально-волевой сферы (умение ставить цель, принимать решения, намечать план действий и принимать усилие к его реализации).
У детей сформируется позитивное отношение к обучению, предпосылки учебной деятельности, «внутренняя позиция школьника» и все ее составляющие, необходимые для успешного обучения.
Родители будут активными участниками образовательного процесса по развитию своих детей.

	Наименование мероприятий	Организационно-педагогические мероприятия	Год реализации
	Научно-теоретическая подготовка
1.	Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования	Реализация	2018-2022г.
2.	Изучение литературы «Оценка психологической готовности детей к школе» Н.В.Бабкина	Изучение и внедрение в работу	2018-2022г.
3.	Изучение литературы «Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе» Н.В.Нижегородцева, В.Д.Шадрикова. «Подготовка к школе» Н.А. Федосова А.А.Плешакова. Методические рекомендации к «Программа предшкольного образования» Р.К.Шаехова.	Реализация в образовательном процессе	2018-2022г.
4.	«Путь к успеху» И.Г.Вахрушева. Л.Ф.Блинова. Пособие по работе с родителями ДОУ.	Изучение и внедрение в работу	2018-2022г.
5.	Александрова Е.Ю. оздоровительная работа в ДОУ по программе «Остров здоровья» - Вологоград, Лункина Е.Н. Растим малыша. Доронова Т.Н. Дошкольное учреждение и семья – единое пространство детского развития.	Изучение и внедрение в работу	2018-2022г.
6.	Евдокимова Е.С. Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника Работа дошкольного образовательного учреждения с семьей / Авт. -сост. И.А. Дядюнова. Игры и упражнения по развитию умственных способностей детей дошкольного возраста/Сост. Л.А.Венгер, О.М.Дьяченко.	Реализация во все виды деятельности	2018-2022г.
7.	О.М. Дъяченко, Н.Ф. Астаськова, А.И. Булычева и др. Дети, в школу собирайтесь: кн. для родителей и воспитателей дет. сада Белова Л.В. В семье будущий первоклассник. Буре Р.С. Готовим детей к школе	Изучение и внедрение в работу	2020г.
8.	Изучение современной литературы по теме самообразования	Аннотация на методическую литературу	2021г.
9.	Обзор информации в интернете по изучаемой теме	Перспективное планирование воспитательно-образовательно й работы	2022г.
	Разработка программно-методического обеспечения
1.	Разработка и оформление игр по данной тематике.	Картотека	2018-2022г.
2.	Картотека игр направленных на психологическую готовность к обучению в школе.	Картотека	2018-2022г.
3.	Разработка программы психологической подготовки детей к школе «Скоро в школу!»	Программа, конспекты занятий	2018-2022г.
4.	Консультации для родителей: 1.На пороге школы 2. Личностная готовность ребенка к школе 3. Волевая готовность ребенка к школе 4. Интеллектуальная готовность ребенка к школе 5. Режим будущего школьника 6.Готовы ли родители к школе 7. Факторы успешной подготовки и адаптации ребенка к школе	Памятки Буклеты Папки-передвижки	2018-2022г.
5.	Выступление на педсовете тема выступления «Психологическая готовность ребенка в школе в условиях ДОУ»	Памятка	2018-2022г.
6.	Подбор аудио и видиозаписей песен и мультфильмов	Картотека песен	2018-2022г.
7.	Анкетирование родителей на тему: «Готовы ли вы отдать своего ребенка в школу»	Отчет	2018-2022г
8.	Папка-передвижка для родителей на тему: «Рекомендации для родителей будущих первоклассников».	Папка-передвижка	2018-2022г
9.	Результаты проведенной работы в виде отчета по самообразованию.	Отчёт	2018-2022г

План работы по самообразованию

на 2019/2020 уч. год

№ п/п	Мероприятие	Дата	Краткая информация	Результат
1	Изучение литературы «Оценка психологической готовности детей к школе» Н.В.Бабкина	сентябрь	Изучить комплекс методик для оценки психологической готовности к школе, особое внимание уделено диагностике сформированности саморегуляции познавательной деятельности ребенка.	Диагностика детей подготовительных групп «Психологическая готовность ребенка к школе».
2	Изучение литературы «Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе» Н.В.Нижегородцева В.Д.Шадрикова. «Подготовка к школе» Н.А. Федосова А.А.Плешакова. Методические рекомендации к «Программа предшкольного образования» Р.К.Шаехова.	октябрь	Познакомиться с педагогическими технологиями особенностей детей старшего дошкольного возраста и различные стороны готовности к школе, диагностики развития учебно-важных качеств.	Анкетирование родителей детей подготовительных к школе групп «Готовность ребенка к школе» Выступление на родительском собрании
3	«Путь к успеху» И.Г.Вахрушева. Л.Ф.Блинова. Пособие по работе с родителями ДОУ.	ноябрь	Изучить Концепцию позитивной профилактики. Теоретические подходы в работе с родителями детей старших групп.	« Круглый стол» с родителями «Влияние родителей на успешность ребенка в школе»
4	И.М. Марковская «Тренинг взаимодействия родителей с детьми» Т.Д.Гимбутас «Формы работы с родителями в условиях детского сада»	декабрь	Познакомиться с новыми подходами в общении с родителями на современном этапе, а так-же взаимодействия ДОУ с семьей ребенка.	Консультация для родителей «Особенности взаимодействия с детьми старшего возраста»
5	Проблемы и поиск современных форм сотрудничества педагогов детского сада с семьей ребенка Т.Н.Доронова. «Вместе с семьёй» Т.В. Полетаева. «Проектная деятельность психолого-педагогической службы в ДОУ по повышению коммуникативной компетентности педагогов и родителей воспитанников»	январь	Изучить взаимодействие педагогов ДОУ с родителями воспитанников	Семинар-практикум для педагогов «Обобщение опыта работы взаимодействия семьи и детского сада»
6	Александрова Е.Ю. оздоровительная работа в ДОУ по программе «Остров здоровья» - Вологоград, Лункина Е.Н. Растим малыша. Доронова Т.Н. Дошкольное учреждение и семья – единое пространство детского развития.	февраль	Анкетирование родителей по проблеме сохранения и укрепления здоровья детей.	Родительское собрание на тему «Здоровье ребенка в наших руках»
7	Конвенция о правах ребенка Харитончик Т.А. Правовое образование в ДОУ.//Управление ДОУ.	март	Экспресс-опрос родителей по содержанию статей Конвенции о правах ребенка. Выявление семей, в которых нарушаются права ребенка.	Памятки для родителей «Стиль общения с ребенком»
8	Евдокимова Е.С. Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника Работа дошкольного образовательного учреждения с семьей / Авт. -сост. И.А. Дядюнова. Игры и упражнения по развитию умственных способностей детей дошкольного возраста/Сост. Л.А.Венгер, О.М.Дьяченко.	апрель	Составление комплекса игр на развитие памяти, внимания, мышления детей старшего дошкольного возраста.	Практикум «Играем – память, внимание, мышление развиваем».
9	О.М. Дъяченко, Н.Ф. Астаськова, А.И. Булычева и др. Дети, в школу собирайтесь: кн. для родителей и воспитателей дет. сада Белова Л.В. В семье будущий первоклассник. Буре Р.С. Готовим детей к школе	май	Консультирование родителей выпускников «На пороге школы». Оформление памяток «Учеба на отлично!», «Скоро в школу».	Информационный стенд: «Как подготовить ребенка к обучению в школе»

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План по самообразованию на 2018-2022 гг.

: «Всестороннее развитие и оздоровление организма ребенка на занятиях по плаванию»...

План по самообразованию на 2018-2022 года

План содержит основные аспекты реализации педагогической работы по теме самообразования за аттестационный период....

План по самообразованию на 2018-2022 гг

План по самообразованию на 2018-2022 гг...

Индивидуальный план по самообразованию на 2018 – 2022 г.г.

Тема: «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте» Методики нейропсихологических диагностик помогают специалистам выявлять причины отставания или неравномерн...