Конспект открытого занятия "Мой родной поселок- Журавли"
план-конспект занятия на тему

ГБОУ СОШ с.Воскресенка СП ДС «Рябинка

        Конспект

Непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром  

На тему: « Мой родной посёлок».

        Составил воспитатель

        Родина Е.В.

пос.Журавли  2017 г.        

Цели: Воспитание патриотических чувств и любви к своей малой родине у дошкольников.

Задачи:

Формировать начальные представления о своей малой Родине,

Воспитывать любовь к родному краю,расширять и активизировать словарный запас детей на основе обогащения представлений о родном крае

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская. продуктивная

Предварительная работа:

1.Беседа о домашних адресах.        

2.Рассматривание иллюстраций  «Достопримечательности родного посёлка.

Материалы и оборудование:

Выставка книг, фотографии с достопримечательностями посёлка.

Содержание организованной деятельности детей.        

1.Вводное слово

Воспитатель: Дети, послушайте стихотворение.

        Что мы Родиной зовём?

        Дом, где мы с тобой растём.

        И берёзки у дороги, по которой мы идём.

        Что мы Родиной зовём?

        Солнце в небе голубом,

        И душистый. Золотистый хлеб за праздничным столом.

Как вы думаете о чём это стихотворение?

Дети: Это стихотворение о Родине

 Воспитатель: Как вы понимаете слово «Родина», что она для вас значит?

Дети: Родина-это дом, где мы живём, где   живут наши мама и папа, Родина- это наш посёлок.

Воспитатель: Правильно, молодцы. Родина-это мама, родной дом, улица, наш край. Наша любимая маленькая Родина- это наш посёлок.

2.Основная часть.

Воспитатель: Сейчас мы поговорим о нашем родном посёлке.      

Воспитатель: Ребята, скажите как называется наш район?

Дети: Волжский район.

Воспитатель: Молодцы! А посёлок?

Дети: поселок Журавли

3.Дидактическая игра « Назови адрес».

Воспитатель: Дети назовите свой адрес?  (дети по очереди называют адрес).

4.Физкультминутка

Мы по посёлку гуляем (шагаем)

За природой наблюдаем (повороты головы вправо и влево)

Вверх на солнце посмотрели (смотрим вверх)

И нас лучики согрели (руки вверх, шевелим пальчиками)

Птички в домике сидят (присели)

Птички по небу летят (махи руками)

5.Игра «Достопримечательности посёлка».

Воспитатель: Дети, я вам буду показывать фотографии посёлка, а вы будете отвечать, что это и для чего нужно?

-Детский сад  (в него ходят дети)

 -Новенький пруд

 -Больница (там лечат людей)

-Школа ( там учат детей)

- Лес

-Родниковая речка «Узбечка»

-Магазины

6.Рефлексия

Воспитатель: Дети, о чём мы сегодня с вами разговаривали ?( О родном крае –посёлке).

Воспитатель: Что вы узнали нового? (Узнали историю посёлка, его памятники)

-Наша малая Родина-это наш посёлок .Мы должны гордиться , что живём в таком месте, любить свой посёлок!.