Картотека развивающих прогулок для детей старшего дошкольного возраста. Зима.
картотека по окружающему миру (старшая группа) по теме

Дидактическая игра

 «Зимующие и перелетные птицы»

Задача: закреплять умение детей классифицировать птиц по видам – перелетные, зимующие. Развивать связную речь, внимание, умение отвечать на поставленные вопросы. Воспитывать заботливое отношения к пернатым друзьям, воспитывать, воспитывать любовь к родному краю.

Описание игры.

На столе: макет кормушки и скворечника; перед детьми карточки с изображением птиц: скворец, синица, воробей, грач, кукушка, снегирь, дятел, ласточка, ворона, соловей, сойка. Задача детей – расположить перелетных птиц возле скворечника, а зимующих – в кормушке.

Дидактическая игра «Кто чем питается?»

Задача: закрепить знание детей о питании птиц.

Описание игры.

На странице расположены различные виды корма: пшено, семечки, крошки хлеба, шиповник, ягоды, жук, червяк, яблоко. Задача детей – распределить корм для зимующих и перелетных птиц. 

Воспитатель: Да, перелетные птицы не приспособлены делать себе запасы корма на зиму и добывать себе его в зимних условиях. Зимующие птицы могут отыскивать себе спрятавшихся насекомых, съедают плоды и семена лиственных деревьев, шишки с семечками хвойных. И все-таки тяжело птицам зимой, особенно в снегопад, метель, сильный мороз. Поэтому они стараются приблизиться к жилищам людей. А мы должны им помочь. Ребята, а как мы можем это сделать?

Дети: Кормушки сделать и развесить их на деревьях. В них каждый день класть корм.

Дидактическая игра «В мире птиц»

Задача: закрепить знание детей о птицах.

Описание игры.

На странице расположен волчок с разноцветными секторами и рамки цветов соответствующих секторам. Ребенок нажимает стилусом на волчок, стрелка которого раскачивается и останавливается на секторе какого-нибудь цвета. Под рамкой соответствующего цвета скрыт вопрос, на который ребенок дает ответ.

Вопросы под рамками:

1. Где и из чего вьют гнездо ласточки? (Под крышей дома, из комочков сырой глины, травы, соломки смоченной слюной.)

2. Почему ласточек нельзя содержать в неволе? (Потому что она может погибнуть, так как добывает пищу на лету.)

3. Где зимуют синицы и скворцы? (Синицы – в наших краях, скворцы – улетают в теплые края.)

4. Какая птица любит клевать мохнатых гусениц, которые другие птицы не трогают? (Кукушка. Она приносит большую пользу лесу, уничтожая гусениц.)

5. Где устраивают гнездо скворцы, которым не хватило скворечников? (В садах, парках, дуплах деревьев)

6. Какую пользу приносят птицы? (Уничтожают майских жуков и личинки насекомых, спасают деревья от гусениц и других вредителей.)

7. Какую заботу мы проявляем о птицах? (Оберегаем гнезда, заготавливаем корм, помогаем в беде, вывешиваем кормушки и скворечники.)

8. Как объяснить значение слова «пернатые»? (Тело птицы покрыто перьями, отсюда появилось слово, обозначающее птиц «пернатые».)

Шпаргалка для взрослых:

Зимующие птицы и чем они питаются:

Голубь: семена, зёрна, хлебные крошки.

Ворона: падаль (мясо), насекомые, рыба.

Воробей: семена, зерна, хлебные крошки.

Клёст: хвойные семена.

Свиристель: рябина.

Синица: насекомые, зерна, сало.

Снегирь: рябина (семена).

Сорока: мясо (падаль), зерна, семена.

Щегол: насекомые, семена трав.

Дятел: насекомые, сало, семена хвойных пород деревьев.

Перелётные птицы и чем они питаются:

Цапля - рыба, лягушки.

Трясогузка - насекомые.

Соловей: насекомые, черви

Ласточки-насекомые

Лебедь: водные растения и рыбка

Чайка: рыбка и отходы

Утка: водные растения, рыба

Кукушка: волосатые гусеницы, насекомые.

Журавль: корешки водных растений, насекомые, лягушки.

Скворец: черви, насекомые.

Трудно птицам зимовать,
Надо птицам помогать!
Распилить я попросил
Досочку еловую,
Вместе с папой смастерил
Птичкину столовую.
А. Чепуров

Пальчиковая гимнастика "Кормушка".

Сколько птиц к кормушке нашей (Ритмично сжимают и разжимают кулачки).
Прилетело? Мы расскажем.
Две синицы, воробей,
Шесть щеглов и голубей,
Дятел в пестрых крылышках.
Всем хватило зернышек.
Н. Нищева