Отчет о проведении сюжетно-ролевой игры «Магазин овощей» в рамках проекта Плоды земли-плоды человеческого труда.
материал (младшая группа) по теме

Отчет о проведении сюжетно-ролевой игры «Магазин овощей» во 2 мл. группе (ОВЗ)

С начала учебного года в нашем ДОУ осуществляется большой проект. Начался наш проект с темы: «Плоды труда». Во второй младшей группе мы взяли тему «Овощи». Провели с детьми беседы «Что такое овощи», «Как растут овощи», «Какими выросли овощи». Закрепили обобщающие понятия «Овощи» в дидактических играх. В образовательной деятельности провели занятия – лепили овощи, наклеивали готовые формы овощей, рисовали овощи.

Для закрепления этой темы я решила предложить детям сюжетно-ролевую игру «Магазин овощи».

Цель: подготовить детей к принятию роли продавца, дать образец общения продавца с покупателями.

Образовательные задачи:

- обогащать словарный запас;

- обогащать социально-игровой опыт детей.

Развивающие задачи:

- развивать интерес к игре;

- знакомить с правилами поведения в магазине.

Воспитательные задачи:

- воспитывать уважение к труду взрослых.

Начала работу с того, что более удобно расположила магазин в  группе. Овощи разложила на полочках так, чтобы было видно и продавцу
и покупателю. Роль продавца взяла на себя. Предложила детям поиграть со мной в сюжетно-ролевую игру «Магазин-овощи».

Охотно откликнулись на это предложение Вика, Витя, Сережа. Вика взяла корзиночку и подбежала к прилавку. Стала набирать в корзиночку много овощей. Я ей предложила взвесить овощи, она с радостью согласилась. Поблагодарила и начала смотреть как Сережа и Витя набирают и покупают овощи. Витя попросил упаковать овощи. Позднее в игру включились Катя
и Алеша. Катя не речевая, поэтому молча кивала головой и брала овощи,
а Леша помогал Кате и называл овощи. Василиса подбегала, брала овощи
и кидала их в сторону. Остальные дети не речевые были заняты своими делами.

В игре закрепляли с детьми знания с обобщающим понятием «Магазин-овощи». Умение выполнять в игре несколько взаимосвязанных действий. Формировала у детей умение взаимодействовать и ладить
в совместной игре.

В дальнейшем планирую расширять коммуникативные навыки детей. Учить выполнять роль продавца и покупателя.