Едем к бабушке в гости на оладушки
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Едем к бабушке в гости на оладушки

(занятие по развитию речи. Вторая младшая группа)

Цель: Знакомить с фольклорными произведениями

Воспитывать любовь к родному языку

Создавать у детей радостное настроение при проговаривании потешек

Формировать познавательскую активность

Материал: плоскостные изображения персонажей потешек

Макет деревянного домика, глиняная посуда, лапти, часы с кукушкой.

Предварительная работа с рассматриванием иллюстраций и разучивание с детьми потешек, песенок, чтение русских народных сказок ,отгадывание загадок, рассматривание старинных предметов обихода.

Дети зашли в игровую комнату поздоровались с гостями и сели полукругом.

Вдруг  стук в дверь.

Воспитатель: Ктото в дверь к нам постучал

На занятие опоздал

Ну-ка, ну-ка посмотрю (идет к двери)

Опоздавших пожурю. (грозит польцем)

Заносит большой конверт из-за двери

Почтальон принес письмо,

Вот.., от бабушки оно

Что же пишет нам она?

Чай здорова, не больна?!

 Воспитатель читает письмо:

Комне в гости собирайтесь

И в дорогу отправляйтесь

Жду Вас с нетерпением

Готовлю угощение!

Воспитатель:

Ехать к бабушке согласны?

Дети:

Да-а!

Воспитатель:

Едут все, вот и прекрасно!

Поскорее собирайтесь, одевайтесь, наряжайтесь!

(дети наряжаются кто в бусы, кто пояс подпоясывает, кто бант завязывает)

Воспитатель:

Садимся на лошадушек, поехали к бабушке!

(дети имитируют езду на лошадях)

Воспитатель:

Едем едем на лошадках,

В сарафанах в красных шапках,

Едем к нашей бабушке, в гости на оладушки!

Воспитатель:

Тпру-у, стой лошадка!

(останавливаются возле планшета с деревом с птичками на нем)

Воспитатель:

Вот на поле дуб стоит

Кто на дубе том сидит?

Дети:

Как на дубе, на дубочке

Тут сидят два голубочка,

У них шейки голубые, у них перья золотые,

Красные кафтанчики,

Синие кормашечки,

На дубу они сидят,

Меж собою говорят

Все про ребяточек,

Все про ребяточек.

Воспитатель:

Голубочков вы узнали

И цвета все расскази

Едем дальше на лошадушках,

Едем, едем к нашей бабушке!

Воспитатель:

Тпру-у!

Ой какая здесь беда

Поскорее все сюда,

Помогите, помогите,

Домик кошечки тушите!

Дети:

Тили-тили, тили-бом!

Загорелся кошкин дом!

Загорелся кошкин дом!

Идет дым столбом!

Кошка выскочила,

Глаза выпучила!

Бежит курочка с ведром

Заливать кошкин дом,

А лошадка с фонарем,

А собачка с помелом, серый заюшка с листом

Раз! Раз!

Раз! Раз!

И огонь погас!

(дети машут на домик руками)

Воспитатель:

Молодцы вы какие, ребятушки,

Помогли огонь потушить.

Садитесь скорей на лошадушек,

Надо к бабушке нам спешить

(дети имитируют езду на лошадях, поют вместе с воспитателем)

Но, лошадка, но, лошадка,

Но, лошадушка, скачи!

Едут, едут на лошадке,

Едут в гости малыши!

Воспитатель:

Тпру-у!

Кто на ярмарку верхом,

Едет на лошадке

Сам с едою бородой,

Вспомните, ребятки?

Дети:

Из-за леса, из-за гор

Едет дедушка Егор:

Сам на лошадке,

Жена на коровке,

Дети на телятах,

Внуки на козлятках.

Воспитатель:

Не задержимся здесь слишком,

Домик бабушкин уж близко,

Сядем на лошадушек,

Едем быстро к бабушке!

Вот и домик небольшой,

Дым колечком над трубой

Видно бабушка нас ждет.

И оладушки печет!

(Воспитатель стучит в дом)

Есть кто в доме, или нет?

Поскорей нам дай ответ!

Воспитатель обращается к детям:

Вы тихонько посидите

И меня здесь подождите

Кто там в доме посмотрю

А потом вас позову.

Воспитатель заходит в домик, быстро переодевается в бабушку: очки, фартук, на ноги чуни, и выходит к детям.

Бабушка: ой, как длго вас ждала, мои детушки!

Вы любимые мои малолетушки!

Здравствуйте! (дети тоже здороваются)

Проходите, садитесь на лавочку, деточки,

Будет мало места, принесу табуреточку.

Я уж чай заварила

И оладьев напекла

Хорошо, тепло в избушке

Гляньте сколько тут добра.

Показывает утварь (лапти, деревянную посуду, часы с кукушкой и т.д. просит детей перечислить все предметы домашнего обихода)

Бабушка:

Я ведь не одна живу

Васька-кот живет со мной,

Славный, маленький такой,

Ночью за мышками ходит,

Днем на печку спать приходит.

Пальчиковая гимнастика. Дети выполняют движения по тексту:

Как у нашего кота

Шубка очень хороша,

Как у котика усы

Удивительной красы

Глазки смелые,

Зубки белые. Мяу-у!

Бабушка:

Любит Васенька играть,

Малых деток забавлять

Станьке, детушки, мышами,

Кот побегает за вами.

Физкультурная минутка «Кот и мыши»

Как у наших у ворот, на лавочке дремлет кот.

Ну-ка, мыши, подходите, кота Ваську разбудите.

(один ребенок лежит на лавочке, другие дети его окружают и начинают пищать «пи-пи-пи». Кот их прогоняет)

Бабушка:

Ох устал мой Васька-кот,

Пусть идет он отдохнет!

А еще у меня есть курочки,

Петушок, гуси и уточки

Я их сейчас вам покажу

Кто как кричит расскажу.

Словесная игра. Бабушка говорит первую строчку:

Наши уточки с утра…

Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!

Ниши гуси у пруда…

Га-га-га! Га-га-га!

Наши курочки в окно…

Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!

А индюк среди двора…

Бал-бал-бал! Балды-балда!

Как Петя-петушок рано по утру

Нам споет: Ку-ка-ре-ку!

Бабушка показывает шкатулку:

А еще у меня есть шкатулка волшебная

В ней живут сказки отменные.

Я шкатулку открываю

Вам загадки загадаю

Поскорее  эти сказки

Отгадайте без подсказки

1. Трудно дедушке седому

С грядки урожай собрать

Он решил друзей позвать

Друг за друга взявшись крепко

Тянут все из грядки…(репку)

2. Добрый маленький герой

Разделил свой дом со мной

А лисица злой была

И зайчишку прогнала

(заюшкина избушка)

3. Машенька сесть на пенек

Не позаволила ему

Не пришлось есть пирожок

Косолапому тому.

(машенька и медведь)

Молодцы, ребятушки

Отгадали все загадки

За это вот оладушки

И чаек вам сладкий

За стол садитесь не стесняйтесь

Чем богаты угощайтесь.