Отчет по самообразованию воспитателя за 2017-2018 учебный год
материал на тему

Отчет по самообразованию воспитателя Смирновой Надежды Владимировны за 2017-2018 учебный год

Тема: «Развитие сенсорных и творческих навыков у детей»

      Целью самообразования являлось повышение профессионального уровня  в области сенсорного развития детей дошкольного возраста.

Актуальность выбранной темы:

     Как известно, положительные эмоции составляют основу психологического здоровья и благополучия детей. Так же научно доказано, тонкие движения пальцев рук непосредственно влияют на развитие двигательных (моторных) центров речи. Таким образом, во время занятий продуктивными видами деятельности развивается не только рука, но и речь ребенка.

    За год работы по теме самообразования мною была изучена следующая литература:

- «От рождения до школы». Программа под редакцией: Н.Е. Вераксы,        Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

- «Сенсорное развитие детей». Т.П. Высокова.

- «Упражнения для пальцев». Л. Смирнова

- Журнал «Логопед» № 1-2008г. № 5 -2009г.

- «Обучение и развитие детей» И.Е. Ядрихинская.

   В результате изучения литературы я сделала следующие выводы: с помощью развития сенсорных и творческих навыков можно реализовать практически все задачи воспитания, развития и обучения.

Этапы работы по самообразованию:

1. Теоретический:

     Изучила нормативные документы по  проблеме; изучила методическую литературу:

- «От рождения до школы». Программа под редакцией: Н.Е. Вераксы,        Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

- «Сенсорное развитие детей». Т.П. Высокова.

- «Упражнения для пальцев». Л. Смирнова

- Журнал «Логопед» № 1-2008г. № 5 -2009г.

- «Обучение и развитие детей» И.Е. Ядрихинская.

2. Практический:

- участие во всероссийских семинарах на тему «Информационно-коммуникационные технологии, как средство достижения новых образовательных результатов» 2014г.

- Развитие проектировочных навыков у педагогов при планировании образовательного процесса в условиях перехода на ФГОС-2014г.

- участие в районных конкурсах «Калейдоскоп педагогических идей» - 3 место

- участие в общероссийском конкурсе «Лучшая презентация к уроку (учебному занятию)» - Диплом III степени.

- консультация для воспитателей: « Использование приемов мнемотехники в развитии связной речи».

- показ на площадке опорного детского сада Р.М.О., мастер-класс, «Рисование на манной крупе, как средство развитие мелкой моторики рук детей средней группы».

- проведена совместная работа в районной библиотеке

- участие в конкурсных мероприятиях ДОУ: «Новогодний интерьер», снежные постройки «Зимняя фантазия», «Развитие предметно-развивающей среды в группе»

- проведены консультации для родителей: «Все о развитии детской речи» «Игра – воспитания дошкольников, посредством развивающих игр»          «Помогите ребенку укрепить здоровье»                                                        

«Зимние игры с детьми на прогулке»

«Профилактика простудных заболеваний»

«Семь родительских заблуждений о морозной погоде»

«Азбука дорожного движения»

«Как организовать удачное лето»

- проведено родительское собрание: «Сенсорное развитие детей старшего дошкольного возраста».

   Познакомила родителей с детско-родительским проектом: «Загадки страны Сенсорики». Привлекла родителей к участию в фото выставках.

   Прошла курсы повышения квалификации по теме «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста».

3. Заключительный:

    Анализ работы по самообразованию.

    Изучение выбранной темы помогло мне разработать проект: «Загадки страны Сенсорики». Я стараюсь внести новшество во все образовательные области, используя нетрадиционные формы работы – психогимнастики, пальчиковые игры, игры с песком, с прищепками, водой, игры для развития мышления, памяти, внимания, организацию непосредственно образовательной деятельности. Этим я смогла заинтересовать детей развить у них такие качества, как «Любознательный», «Активный».