Если ребенок ломает игрушки
консультация на тему

Мастер-ломастер

Известно, что ребенок разбирает машинку не для того, чтобы сломать, а чтобы понять, как там устроено внутри. Чтобы малыш не разнес весь дом, направьте его агрессию в нужное русло.

Как и что запрещать?

Маленький ребенок еще не понимает не только, что такое «плохо» и «хорошо», но и того, что поломанную вещь не всегда можно починить. Однако малыш вполне способен уловить и понять реакцию родителей на его поведение. Здесь главное - терпение, готовность объяснять и, при всей твердости, иногда идти на компромиссы. Запрещая что-то, обязательно объясните ребенку, почему ту или иную вещь нельзя трогать или ломать: например, потому что она слишком хрупкая или чужая, или она - не для игры, или вещь очень дорога вам, и вы огорчитесь, если она сломается.

Только не переборщите с количеством запретов, иначе, постоянно натыкаясь на запреты, ребенок больше не сможет себя сдерживать и начнет ломать и портить все подряд уже вам назло.

Поэтому пусть у малыша будет свободная от запретов территория - например, со своими игрушками пусть делает, что хочет. Тогда ему будет где проявить любознательность и здоровые разрушительные импульсы, которые для детей являются частью созидательного процесса

Но и родителям надо взять себя в руки и не трястись над игрушками. Или не покупать дорогие выставочные экземпляры.

Что разрешать?

Даже если вам жалко портить новую куклу, разрешите ребенку ее изменить по его собственному желанию - подстричь, например. Но с определенного возраста нужно воспитывать у детей гуманное отношение к игрушкам, как будто они живые, чтобы страсть «собирать-разбирать» не имела оттенка «навредить»: бывает, что дети вымещают на игрушках свое плохое настроение или злость. При этом даже с разобранными и поломанными игрушками малыш часто охотно играет, так что их не нужно сразу выбрасывать. К тому же, натыкаясь на обломки игрушек, ребенок иногда даже жалеет, что что-то поломал или разрушил.

Ребенок просит внимания?

Нередко, громко ломая и разбирая вещи, малыш хочет привлечь внимание родителей к себе: он скучает, ревнует, страдает, хотел бы с вами поиграть, что ему плохо или грустно. Не пропускайте такие сигналы, но дайте понять, что недовольны тем, каким способом ребенок зовет вас. Пусть учится, что, для того чтобы мама поиграла с ним или выслушала его, не обязательно ломать вещи.

.