Проект по созданию игрового настольного макета «Партизаны» старшей группы компенсирующей направленности «Васильки»
проект (подготовительная группа) на тему

Таймырское муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Дудинский центр развития ребенка - детский сад «Белоснежка»

Проект по созданию игрового настольного макета «Партизаны»

старшей группы компенсирующей

направленности  «Васильки»

Воспитатели: О.А. Егорова

        Актуальность темы: патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Задача воспитания патриотизма в настоящее время сложна. Чтобы достигнуть определенного результата, необходимо использовать нетрадиционные методы воздействия на ребенка, на его эмоциональную и нравственную сферы. Причем такие методы, которые бы гармонично и естественно наполняли его мировоззрение нравственным содержанием, раскрывали бы новые, ранее неизвестные или непонятные ребёнку стороны окружающей действительности и являлись бы доступным для восприятия.

        Патриотическое чувство не возникает само по себе – его надо воспитывать в ребёнке. Поэтому большую работу по воспитанию у детей патриотических чувств необходимо вести в ДОУ.

        К сожалению, с каждым днем утрачивается связь поколений, очень мало осталось в живых фронтовиков, героев войны. Детям нужно рассказать о Великой отечественной войне, о защитниках родины - ветеранах, о том как протекала жизнь в военное время, военном оружии, о форме одежды военных, о победе. Отсюда, в преддверии 70-летия празднования Дня Победы возникает проблема: как помочь подрастающему поколению сформировать у них чувство долга, чувство уважения к славным защитникам нашей Родины, чувство гордости за свой великий народ, благодарности за то, что он подарил нам счастливую жизнь.

Вид проекта: творческо-информационный.

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 месяц)

Участники проекта: дети, воспитатели старшей группы.

Цель: разработать и создать  наглядные материалы, оказывающие развивающее воздействие и познавательную стимуляцию на детей дошкольного возраста, через использование макетирование в игровой деятельности.

Задачи:

• Обогащение духовного мира детей через обращение к героическому прошлому нашей страны.
• Формирование у дошкольников активного положительного отношения к славным защитникам нашей Родины.
• Получение понятных  им представлений о партизанском движении во время войны.
• Развитие умения комбинировать известные и новые игровые  сюжеты, создавать их сочетания, воплощать в игре.

Материал: природный и бросовый материал, бумага и картон, пластмассовые игрушки

1 этап – предварительная работа 

• Знакомство с литературными произведениями: стихи о войне, мире, победе.
• Беседа: «Заслуги партизан в ВОВ»
• Слушание музыкальных произведений: советская песня композитора Давида Тухманова и поэта Владимира Харитонова «День Победы», «Смуглянка» А.Новиков, «Катюша» М.Блантер, «Священная война» А.Александров.
• Рассматривание плакатов военных лет, фотографий, иллюстраций, презентаций.
• Просмотр мультфильмов, посвященных детям войны
• Использование дидактических игр: «Отгадай и назови», «Узнай и назови рода войск», «Подсчитай и отсчитай медали в пределах пяти»
• Определяется, подготавливается и собирается необходимый материал для создания макета.

2 этап – изготовление основы макета и наполнение его предметным материалом.

• Выбор и сочетание игровых предметов
• Изготовлению деталей макетов в художественной деятельности: рисование, лепка, аппликация, конструирование (деревья, шалаш, трава и т.д.)

3 этап: процесс  развития и активизации игры с макетом:

• Использование макета на НОД, посвященных ВОВ
• Придумывание  рассказов, которые в дальнейшем служат игровыми сюжетами
• Совместная с воспитателем  и самостоятельная игровая деятельность с использованием макета:

• С/р игры “Мы - партизаны”, “Бой с немцами” и т.д.
• Варианты творчески развивающих ситуаций: закончите предложение “Чтобы меня         могли назвать героем, я должен быть…