Конспект занятия по развитию речи " Ёжик, ёж, где живёшь?"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи

Воспитатель: Соловьева Людмила Александровна

"Ёжик, ёж, где ты живёшь?" в первой младшей группе.

Задачи:

1. Формировать у детей доброе отношение к окружающему миру через понятное им содержание, с помощью игрушек, изображающих живые существа (ёжиков).

2. Развивать речь как средство общения, активизировать лексический запас словами: «лес», «деревья», «трава», «иголки», «колючки», «здравствуй», «до свидания» и т.д.

3. Продолжать воспитывать у детей уверенность в самих себе и своих возможностях. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Оборудование: игрушка ёжик, ширма настольного театра из бумаги лес, кубики, мячики

Ход занятия

Воспитатель показывает детям ширму «Лес». Дети рассматривают её и воспитатель задаёт им вопросы:

- Какой чудесный день! В лесу растут …(Ответы детей: деревья)

- А что ещё растёт в лесу? (Ответы детей: трава, цветы, грибы)

- Дети, а вы хотите погулять по лесу?

- Посмотрите, что это так ярко светит в лесу? (Ответы детей: солнышко)

- Давайте погреем свои ручки на солнышке.

Воспитатель хвалит детей за активность, правильные ответы, помогает затрудняющимся детям.

- А кто ещё живёт в лесу? (Ответы детей: медведь, лиса)

- Правильно. Сегодня я хочу вам рассказать ещё об одном лесном жителе. Да вот он и сам к нам в гости пожаловал, (воспитатель показывает детям игрушку – ежа).

- Вы узнали его дети? Да, это ёжик.

-А ёжик что-то сказать вам хочет.

У меня, как и у ёлки

На спине растут иголки

Только с виду я колючий,

А вообще-то я добрючий

Ну, очень добрый ёжик!

- Вот какой ежик. Весь в иголках. Что это у него? (иголки)

- Где растут иголки у ежа? (Ответы детей: на спине)

- А на брюшке растут? (нет)

- Потрогай, Кирилл, какие иголки у ежа? (Ответы детей: колючие, острые)

- Да, иголки у ежа колючие, их много.

-А что ещё есть у ежа? (Ответы детей: глазки, носик, лапки)

- Посмотрите, дети ёжик хочет поиграть с нами.

Пальчиковая гимнастика «Ежонок»:

Под сосной (руки прижать друг к другу, поставить локтями на стол (ствол сосны), пальцы развести в стороны (крона сосны).

Живёт ежонок, (ладони соединить, пальцы скрестить (иголки). Большие пальцы соединить подушечками друг с другом (мордочка ежа)).

Много у него иголок.

До чего же он хорош!

Весь на щеточку похож (пошевелить пальцами - иголками).

Воспитатель:

- ребята, давайте построим из кубиков дорожки и по этим дорожкам ёжик будет ходить к вам в гости, а вы ему будете дарить подарки.

Воспитатель помогает детям в построении дорожек,раздает разноцветные мячики, которые будут олицетворять подарки.

Ёжик идёт по этой дорожке к ребёнку в гости, здоровается с малышом, даёт разглядеть себя: какой животик, какая спинка, какие иголки, глазки, носик. Малыш дарит ему подарок и прощается.

Идёт ёжик, спешит ёжик

Ёжик, ёж куда идёшь?

Где ты, ёжичек, живёшь?

Отвечает детям ёж:

Меня под ёлочкой найдёшь!