« День Победы – главный праздник»
методическая разработка (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Василек» Козловского района Чувашской Республики.

« День  По  беды – главный праздник»

                                                                                   Подготовила:  Воспитатель первой  

                                                                                   квалификационной категории Кадырова Ф.В.                                                      

                                                            Тюрлема

Занятие «Рассказ-беседа: День Победы»

Программные задачи: Закрепить знания о том, как защищали свою Родину русские люди в годы Великой Отечественной войны, как живущие помнят о них. Вспомнить, какие памятники в Москве напоминают нам о героях; познакомить детей с памятником Г.К. Жукову на Красной площади, рассказать, почему ему воздвигли памятник. Воспитывать чувство уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, желание заботиться о них.

Наглядный материал. Иллюстрации с изображениями памятников защитникам Родины в Великой Отечественной войне, памятника Г.К. Жукову, портрет Г.К. Жукова. Иллюстрации с изображениями сражений Великой Отечественной войны, здание Рейхстага, над которым развевается знамя нашей страны; фотографии: Жуков принимает Парад Победы; встреч ветеранов войны.

Ход занятия.

Воспитатель:  9 Мая наш народ отмечает один из самых любимых праздников. Что это за праздник? (День Победы.)

— А кто помнит, что это за победа? Над кем? (Над фашистами.)

Да, это была страшная война. Фашисты хотели захватить нашу страну и превратить наш народ в своих рабов.

Но у них ничего не получилось! Так же, как не получилось до них у Наполеона.

Весь наш народ поднялся на борьбу с фашистами. Все мы помним тех, кто защищал страну. Каких героев этой войны вы знаете? (Ответы детей.)

Многим героям стоят памятники по всей стране. Какие памятники героям Великой Отечественной войны в нашем городе вы знаете? (Ответы детей.)

Воспитатель выставляет иллюстрацию с изображением могилы Неизвестного солдата.

—  Вы узнали этот памятник? Что это такое? (Могила Неизвестного солдата.)

— А что значит Неизвестного? (Ответы детей.) Это памятник тем, кто погиб на полях сражений. После тяжелых боев солдат хоронили в одной братской могиле, и не всегда можно было узнать их фамилии. Всем тем солдатам, чьи имена остались неизвестными, по всей стране воздвигли такие памятники. Есть он и в нашем городе.

Наша армия победила фашистов.

Во главе армии всегда стоят главнокомандующие, они руководят всеми боями.

Во время великой Отечественной войны одним из самых талантливых главнокомандующих был Георгий Константинович Жуков. (Показывает его портрет) Там, где он командовал фронтом, армия всегда побеждала фашистов.

В самом начале войны фашисты очень близко подошли к Москве. Тогда назначают командовать нашими войсками Г.К.Жукова, и фашисты отступают.

Во время войны было много битв, после которых фашистам приходилось отступать.

Очень тяжелая битва шла за Сталинград. Фашисты разбомбили город почти полностью, но никак не могли его взять.(Показывает иллюстрации с изображениями разрушенного Сталинграда.)

Если бы они взяли Сталинград, то могли бы победить в этой войне.

Но солдаты боролись за каждый дом, за каждый этаж. Было даже так, что на верхних этажах находились немцы, а нижние этажи занимали наши. И наши победили! А руководил нашей армией вместе с другими генералами Г.К. Жуков.

Очень тяжелое танковое сражение было под городом Курском. (Показывает иллюстрации с изображениями сражения.)

Это сражение снова выиграли наши войска. А руководил сражением вместе с другими командирами Г.К.Жуков.

И самый последний бой с фашистами за город Берлин, столицу Германии, тоже возглавлял Жуков.

Наши солдаты водрузили флаг нашей Родины над главным зданием Берлина — Рейхстагом! (Показывает  иллюстрации.)

И народ помнит Жукова. В Москве есть проспект Маршала Жукова.

А на Красной площади ему поставлен памятник. (Показывает иллюстрацию или фотографию с изображением памятника.)

Скульптор изобразил Жукова на коне. Как вы думаете, почему Жуков на коне? Ведь в Великой Отечественной войне были танки, артиллерия, авиация? (Предположения детей.)

Жуков на Красной площади принимал Парад Победы на коне. (Показывает фотографию.) И скульптор решил изобразить его на коне как победителя.

Вот такая тяжелая война была для нашего народа!

В День Победы наши ветераны  надевают  свои военные награды, собираются вместе в Москве,  в других городах нашей Родины, чтобы вспомнить те военные годы. (Показывает фотографии.)

У многих из вас прабабушки и прадедушки тоже воевали, кто-то из них еще жив. Не забудьте поздравить их с праздником.

Спасибо ветеранам за победу!

Ребенок.

Слава нашим генералам,

Слава нашим адмиралам

И солдатам рядовым-

Пешим, плавающим, конным,

В жарких битвах закаленных!

Слава павшим и живым,

От души спасибо им!

Не забудем тех героев

Что лежат в земле сырой,

Жизнь, отдав на поле боя,

За народ, за нас с тобой.