Презентация " Социально-коммуникативное развитие дошкольников"
презентация

Слайд 1

Социально-коммуникативное развитие дошкольников

Слайд 2

Социализация процесс интеграции личности в социальную систему, вхождение в социальную среду через овладение ее социальными нормами, правилами, ценностями, знаниями, навыками, позволяющей ей успешно функционировать в обществе

Слайд 3

Социализация ребёнка это развитие малыша начиная с самого момента его рождения. Зависит она от взаимодействия крохи с окружающей средой, в то время когда ребенок будет активно впитывать все то, что он видит, слышит, чувствует. Это понимание и усвоение всех культурных и моральных норм и ценностей, а также процессы саморазвития в том обществе, к которому дитя принадлежит. Если говорить в общем, то социализация – это процесс усвоения ребенком социальных норм, ценностей и принципов, которые существуют в данном обществе. А также впитывание тех правил поведения, которыми активно пользуются его члены

Слайд 4

Задачи социально-коммуникативного развития в ФГОС ДО: усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания; формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками; формирования уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в Организации; формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; формирование основ безопасного поведения в быту и социуме, природе.

Слайд 5

Основные направления реализации образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» (по программе «От рождения до школы» Васильевой М.А., Вераксы М.Е., Комаровой Т.С.) 1.Социализация, развитие общения, нравственное воспитание. 2.Ребенок в семье и сообществе, патриотическое воспитание 3. Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание. 4. Формирование основ безопасности.

Слайд 6

. Навыки адаптации к образовательному учреждению 1. Умение слушать 2. умение обращаться за помощью 3. умение выражать благодарность 4. умение следовать инструкции 5. умение доводить работу до конца 6. умение вступать в обсуждение 7 умение предлагать помощь взрослому 8. умение задавать вопросы 9. умение заявлять о своих потребностях 10 Умение исправлять недостатки в работе

Слайд 7

Навыки общение со сверстниками Умение знакомиться Умение присоединиться к играющим детям Умение играть по правилам игры Умение просить об одолжении Умение предлагать помощь сверстнику Умение выражать симпатию Умение принимать комплименты Умение проявлять инициативу Умение делиться Умение извиняться

Слайд 8

Навыки обхождения с чувствами 1.Умение воспроизводить основные чувства 2. Умение выражать чувства 3. Умение распознавать чувства другого 4. Умение сочувствовать 5 Умение обращаться с собственным гневом 6 Умение реагировать на гнев другого человека Умение справляться со страхами 8 Умение переживать печаль

Слайд 9

Навыки альтернативной агрессии 1. Умение мирно отстаивать свои интересы 2. Умение выражать недовольство 3. Умение спрашивать разрешения 4 Умение спокойно реагировать в ситуации, когда не принимают в общую деятельность группы 5.Умение адекватно реагировать в ситуации, когда дразнят 6 Умение проявлять толерантность 7Умение принять последствия собственного выбора (отношение к своей ошибке) 8Умение реагировать на незаслуженные обвинения 9 Умение реагировать в ситуации, когда виноват

Слайд 10

Навыки преодоления стрессов 1. Умение проигрывать 2. Умение обходиться с чужой собственностью 3. Умение говорить «нет» 4. Умение адекватно реагировать на отказ 5. Умение справляться с ситуацией игнорирования 6. Умение справляться со смущением 7. Умение справиться с накопившимся стрессом с помощью двигательной активности

Слайд 11

Деятельность педагога 1. Заботиться о эмоциональном благополучии ребёнка 2. уважительно относиться к интересам, вкусам, предпочтениям детей; 3. Способствовать положительному отношению к окружающим людям; 4 Создавать возможность для приобщения ребёнка к ценностям сотрудничества с другими людьми; 5 Развивать коммуникативные компетентности; 6 Развитие социальных навыков

Слайд 12

Виды деятельности 1 Игровая деятельность; 2 Коммуникативная деятельность; 3. Изобразительная деятельность; 4.Предметная деятельность; 5 Исследовательская деятельность; 6. Проектная деятельность; 7 Конструктивная деятельность; 8 Наблюдение