Утренний круг
материал (подготовительная группа)

Форма работы в структуре группового сбора

Содержание

Выбор ведущего

Считалка (декламирует и считает ребёнок);

        Приглашение на утренний сбор.

Звон колоколов. (Включить запись на диске)

Ведущий предлагает способ поздороваться.

Низкий поклон.

Порядок расположения в кругу

Мальчик – девочка.

Приветствие

Мы солнцу скажем: «Здравствуй!»

Мы скажем небу: «Здравствуй!»

«Пусть утро будет ясным!»

— Природе скажем мы.

Пусть будет мир прекрасным!

И даже в день ненастный

Ему желаем счастья, любви и красоты!

Сбор – обмен информацией (идеями, новостями)

Беседа.  Дети передавая листок друг другу говорят слова « Ты лети, лети листок быстро, быстро по рукам, у кого сейчас листок тот  что - то нам расскажет (дальше идёт беседа по теме недели)

Игры по теме неделе

«Радужная страна»

Возраст: 5-7 лет.
Цель: Соотнесение цвета с психическими характеристиками, создание в группе дружеской атмосферы, взаимопомощи, доверия, сплоченности, доброжелательного и открытого общения друг с другом и со взрослыми.
Расстилаем парашют на пол и предлагаем расселить «жильцов» (мелкие игрушки, картинки с изображением сказочных героев разных по характеру, выражающих разные эмоции). Участникам предлагается рассказать, почему расселили игрушки именно так, придумать про них историю. Т.е. работая с цветом, обязательно уточняются его психологические характеристики.
Можно использовать парашют как «Коврик настроений». Перед завтраком дети собираются на парашют, рассказывают о своём настроении, выбирает сектор определённого цвета и садится в свой сектор. А вечером перед уходом домой дети также собираются вместе на парашюте и беседуют о прошедшем дне и о переменах в настроении, почему они произошли.

Русская народная игра «Дождик»

Дождик, дождик, пуще Поднимают руки и встряхивают кистями рук.

Дам тебе гущи, Ставят руки на пояс, отводят правую руку в сторону и ставят ее на пояс.

Хлеба краюшку Отводят левую руку в сторону и ставят ее на пояс.

Щей черепушку, Соединяют руки «чашечкой».

Дам тебе ложку Поднимают одну руку вверх, сжав пальцы в кулак.

Кушай понемножку. Слегка наклоняются вперед, протягивая руки, развернув ладони вверх.

Кто под дождик попадет, Поднимают руки вверх и плавно опускают их вниз быстро шевеля пальцами.

Тот у нас плясать пойдет! Ставят руки на пояс и поочередно выставляют ноги на пятку.

Дети убегают от «дождика». Пойманные ребята произвольно танцуют, остальные дети хлопают.

Совместное планирование деятельности на текущий день

Дети предлагают  свою идею ,чем бы он хотел заняться ,вос-ль старается использовать идею в течении дня.

Итоговый сбор-речовка.

«Вот закончилась  игра,

(название группы) скорей сюда

Хоровод наш соберем на зарядку все пойдем.