Современный мир постоянно меняется, развивается. В жизнь общества входят новые технологии, инновационные проекты. В связи с этим к обществу предъявляются новые требования к воспитанию самостоятельной, творческой личности, способной свободно ориентироваться в существующем медиамире. В первую очередь это относится к дошкольному образованию (с соответствии с Федеральным Законом Об образовании в Российской Федерации (Принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года; Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года дошкольное образование является первой ступенью общего образования. Но воспитать новую современную личность невозможно без стремления к саморазвитию и профессионального роста педагога ДОУ.

Учитывая это, первостепенной задачей сегодня становится повышение медиакомпетентности педагогов, освоение ими работы с программными образовательными комплексами, ресурсами глобальной компьютерной сети Интернет для того, чтобы в перспективе каждый из них мог использовать современные информационные технологии в своей работе.

Медиакомпетентность педагога

Медиакомпетентность педагога ДОУ подразумевает не только знания и умения работы на компьютере, умение работать с периферийными электронными устройствами: мультимедийным проектором, сканером, интерактивной доской, поисковыми системами Интернета, осуществлять сетевое взаимодействие (сетевое партнёрство педагогических работников ДОУ), создавать собственные web-портфолио, работать с электронными журналами, но и умение рационально организовать работу по использованию этих технологий в образовательном процессе.

Вариативность, практикоорентированность, индивидуализация, мобильность повышения медиакомпетентности педагога ДОУ.

1.Каскадная модель повышения квалификации. Каскадная модель повышения квалификации - модель оперативного реагирования на задачи развития информационно -образовательной среды (введение ФГОС, использование новых социальных сервисов сети Интернет), которая позволяет эффективного решить профессиональные затруднения и проблемы педагогов непосредственно на рабочем месте, без отрыва от учебного процесса. Эффективной реализация каскадной модели может быть при следующих условиях:

• постоянное сопровождение педагогов в использовании разработанных ресурсов и механизмов сетевого взаимодействия в педагогических сообществах, в работе с сайтами методической поддержки, в пополнении данных сайтов собственным методическим ресурсом и взаимном обмене им с другими педагогами; • непрерывное организационно -методическое сопровождение педагогов, через включение педагогов в вебинары, обучающие семинары, мастер -классы, тренинги, в том числе в дистанционной форме; • мониторинг деятельности педагогов и динамики развития ИКТ - компетентности

2. Виртуальная стажировочная площадка, благодаря информационно -коммуникативным технологиям, позволяет педагогам  находиться внутри происходящего учебного процесса «здесь и сейчас», где педагоги не только наблюдают, как коллеги выстраивают процесс обучения школьников на уроке, но и имеют возможность участвовать в нем.

3.Организация сетевых конференций, проектов и конкурсов.

4      бесплатных площадки для проведения видеоконференций: В процессе выбора платформы для конференций пользователи обычно смотрят на предложенные провайдером опции: возможность демонстрации презентации; возможность показать происходящее на экране; возможность поделиться файлами; размер хранилища; возможность записать конференцию; служба поддержки; необходимость или отсутствие установок; длительность конференции; количество участников.

1) Skype всегда был популярен для общения в реальном времени. Давайте взглянем, подходит ли эта программа для деловых встреч и что предлагает бесплатная версия:

·       до 50 человек в видео звонке

·       хранение ваших файлов до 30 дней

·       обеспечивает совместное использование экрана.

Недостатки:

·       требует загрузки

·       без поддержки.

2) Zoom - провайдер видеоконференций, который в свое время привлек огромное количество пользователей на рынке США. Вот что предлагает бесплатная версия этого сервиса:

·       до 100 участников

·       до 40 минут записи

·       до 40 минут конференции

·       служба поддержки.

Недостатки:

·       не предоставляет облачное хранилище

·       необходима загрузка.

3) Proficonf отлично подходит для пользователей, которым требуется лаконичное и простое в использовании программное обеспечение для проведения конференций. Эта платформа доступна с любого мобильного устройства через веб-браузер. Бесплатный тариф Proficonf обладает рядом коммуникативных преимуществ:

·       быстрая настройка комнаты конференции

·       работает даже при плохом интернет-соединении

·       HD качество видео

·       центр демонстрации контента

·       до 25 участников в конференции

·       до 500 Мб хранилища

·       демонстрация экрана

·       неограниченная длительность конференции

·       служба поддержки

·       не требует ни загрузки, ни установки.

Недостатки:

·       пока отсутствует iOS приложение.

4) Google Hangouts - еще один распространенный инструмент, который часто используют для видео общения с родными и друзьями. Их команда поддержки делегировала все свои обязанности текстовой онлайн-базе знаний. Так что если у вас возникли проблемы - читайте!

Возможности сервиса:

·       групповой чат до 10 человек

·       виртуальные комнаты

·       нет загрузки или установки.

Недостатки:

·       нет команды поддержки.

Понимание и учет данных особенностей позволяют современному педагогу построить свою деятельность в соответствии с современными изменениями в информационном мире, с новыми информационными потребностями современных детей, четко и правильно организовать процесс решения различных проблем, возникающих в данной сфере, умело использовать медиа в процессе повышения собственной профессиональной деятельности.