План работы по самообразованию "Влияние устного народного творчества на развитие речи детей дошкольного возраста"
материал (средняя группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

города Новосибирска детский сад № 46 комбинированного вида «Зоренька»

План по самообразованию

Тема:  «Влияние устного народного творчества на развитие связной речи детей дошкольного возраста».

Воспитатель

Медвецкая Анна Алексеевна

г. Новосибирск, 2018 г.

Актуальность выбранной темы

        В настоящее время очень актуальной становится проблема развития речи детей дошкольного, а затем и школьного возраста. Одной из причин сложившейся ситуации я считаю то, что современные родители в общении с детьми перестали использовать потешки и прибаутки, читать детям сказки, применять в своей речи пословицы и поговорки.  

         В ФГОС дошкольного образования устанавливаются следующие целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования: ребенок достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли и желания, может использовать речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний, построения речевого высказывания в ситуации общения, может выделять звуки в словах, у ребенка складываются предпосылки грамотности.

        Но ведь речь является важнейшим средством развития личности ребёнка и начинает активно формироваться уже в раннем возрасте. И упущенная возможность в этом возрасте впоследствии приводит к трудностям в развитии речи у детей.

В свою очередь устное народное творчество служит могучим, действенным средством умственного, нравственного и эстетического воспитания детей, оно оказывает огромное влияние на развитие и обогащения речи ребенка.

        Важнейшим источником развития выразительности детской речи является произведения устного народного творчества, в том числе малые фольклорные формы (загадки, заклички, потешки, прибаутки, песенки, скороговорки, пословицы, поговорки, считалки, колыбельные).

        Устное народное творчество – неоценимое богатство каждого народа, выработанные веками взгляд на жизнь, общество, природу, показатель его способностей и таланта. Через устное народное творчество ребенок не только овладевает родным языком, но и, осваивая его красоту, лаконичность приобщается к культуре своего народа, получает первые впечатления о ней.

Цель работы: объединить усилия педагога и родителей по воспитанию детей с помощью произведений русского фольклора, развивать творческие, познавательные, коммуникативные способности детей на основе устного народного творчества.

Задачи:

1.Повысить собственный уровень знаний путем изучения методической литературы, создать методическую базу (специальная  литература, картотеки, тематическое планирование, методические разработки) по познавательно-исследовательской деятельности.

2. Повысить у детей интерес к устному народному творчеству, обогатить  устную речь, развивать фантазию и воображение.

 3. У родителей сформировать представления о создании благоприятного эмоционального и социально психологического климата для полноценного развития ребенка, расширить представления о влиянии устного народного творчества на развитие речи ребёнка.

План работы