Презентация "Вовлечение родителей в жизнь группы, как средство создания дополнительных возможностей для успешной социализации ребенка"
учебно-методический материал
Семья и дошкольное учреждение — два наиболее важных института социализации дошкольников. Для развития ребенка необходимо взаимодействие и сотрудничество семьи и детского сада.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya_vovlechenie_roditeley_v_zhizn_gruppy.pptx | 1.28 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Человек – существо социальное. Под влиянием других людей личность: - развивается и совершенствуется; - приспосабливается к выполнению в обществе конкретных обязанностей; - несёт за своё поведение, поступки и действия определенную ответственность . Этот процесс получил название социализации, основным содержанием которого является передача обществом социально-исторического опыта, культуры, правил и норм поведения, ценностных ориентаций, кроме того, усвоение их индивидом.
Целью социального воспитания является сформированность готовности ребенка к вхождению в социум, дальнейшему освоению культуры. Под готовностью подразумеваются желания, способности и умения ребенка.
Процесс социализации. Влияние оказывают лица, с которыми у ребенка происходит непосредственное общение: Семья (родители или лица, постоянно заботящиеся и общающиеся с ребенком, братья и сёстры) Детский сад (в первую очередь воспитатели) Общество (сверстники, друзья).
У словия для социализации ребенка-дошкольника: - благоприятная социальная ситуация развития; - посредничество взрослых, вовлечение их в жизнь группы; - организация полноценной деятельности и общения как ведущих форм развития и взаимодействия с окружающим миром.
в их сознании возникает позитивная связь между семьей и детским садом; присутствие и участие родителей в занятиях доставляет детям особое удовольствие, благоприятствует их успехам; у ребенка наблюдается буквально взлет чувства собственного достоинства; знакомство с другими взрослыми расширяет социальный опыт и дает положительные модели для подражания; дети начинают признавать полномочия других взрослых (помимо воспитателей) и относятся к ним как к источнику знаний и опыта; взаимодействие с семьями детей, которые представляют разнообразные культурные традиции, создает возможность для формирования толерантности.
Участие родителей воспитанников в выставках «Зимний калейдоскоп»
«Весенняя фантазия»
Участие родителей с детьми в конкурсах «8 марта – мамин день»
«Неопалимая Купина»
Совместные досуги и праздники «Предновогодние хлопоты», «С Днем Защитника Отечества», «День матери», «Приключения в сказочной стране»
Беседа с детьми «Пожарная машина спешит на помощь»
Совместное занятие с родителями и детьми «Изготовление ковра-самолета»
Спасибо за внимание!!!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Консультация для воспитателей ДОУ "Создание условий для успешной социализации ребенка дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении"
Создание условий для успешной социализации ребенка дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении общеразвивающего вида «Нет такой стороны воспитания, на которуюобстано...
Вовлечение родителей в жизнь группы, как средство создания дополнительных возможностей для всех участников образовательного процесса, позволяющих реализовать индивидуальный подход
выступление на педсовете...
Консультация для воспитателей ДОУ на тему: "Создание условий для успешной социализации ребенка дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении"
Проблема социально-личностного развития ребёнка дошкольного возраста в процессе его взаимодействия с окружающим миром становится особо актуальной на данном современном этапе. Дошкольное образователь...
Создание условий для успешной социализации ребенка дошкольного возраста
Создание условий для успешной социализации ребенка дошкольного возрастаКонференция: Развитие детей дошкольного возрастаАвтор: Килина Марина ГеннадьевнаОрганизация: МДОУ д/с «Родничок»Насел...
Сообщение на педагогическом совете ДОУ по теме: «Вовлечение родителей в жизнь группы ,как средство создания дополнительных возможностей для всех участников образовательного процесса, позволяющий реализовать индивидуальный подход» .
Пять уровней участия семей в жизни ДОУ:• оказание разовой помощи;• участие в организации образовательной работы с детьми на занятиях, в деятельности кружков и т. п. ;• уч...
Вовлечение родителей в жизнь группы, как средство создания дополнительных возможностей для всех участников образовательного процесса, позволяющих реализовать индивидуальный подход
Сообщение для воспитателей....
«Вовлечение родителей в жизнь группы, как средство создания дополнительных возможностей для всех участников образовательного процесса, позволяющих реализовать индивидуальный подход»
Содержание взаимодействия детского сада с родителями при всей своей специфичности постоянно меняется под влиянием социокультурных и мировоззренческих трансформаций в обществе. Поэтому ориентироваться ...