Конспект НОД рисование дорожного знака «Впереди опасность!»
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект НОД рисование дорожного знака «Впереди опасность!»

Воспитатель Крокус Ольга Александровна

Цели: обучение умению передавать в рисунке форму предмета и его детали.

Задачи: учить соблюдать в работе последовательность; развивать умение сравнивать свой рисунок с изображаемым предметом; воспитывать ответственное отношение к соблюдению правил дорожного движения, аккуратность и целеустремленность.

Методическое обеспечение: демонстрационный материал; технологическая карта построения рисунка; карточки с изображением дорожных знаков; карандаши, краски, кисти, салфетки, подставка для кистей, лист бумаги 15 * 15 см. 

Содержание
организованной деятельности

1. Организационный момент.

Вы пришли на занятие,

Будьте, дети, внимательны.

Сейчас у нас не физкультура,

А рисование с натуры.

2. Беседа по теме.

Педагог читает стихотворение И. Гуриной «Светофор»*.

Вновь светофор зеленым цветом

Путь открывает, как всегда.

Не забывай зимой и летом

Дорожных знаков никогда!

Они всегда в пути помогут,

Как будто верные друзья,

И безопасную дорогу

Нам отыскать без них нельзя!

На доске – карточки с изображением дорожных знаков.

– Ребята, какие дорожные знаки из представленных на доске вы знаете? Назовите их.

– Сегодня мы с вами нарисуем дорожный знак «Впереди опасность!». К какой группе он относится? (К группе информационных знаков.)

Анализ образца.

– Какой формы этот знак? (Треугольной.)

– Что изображено в центре знака? (Восклицательный знак.)

– Какие цвета использованы в рисунке? (Красный, желтый, черный.)

 Физкультминутка

И. п.: о. с., руки на пояс.

Счет 1–8 – поворот налево; 2 – и. п.; 3–4 – то же направо.

Счет 9–12 – и. п., руки перед грудью, правое предплечье над левым; 1 – левую ногу вперед на пятку; 2–4 – покрутить носком слева направо; 4 – и. п.

Счет 12–16 – то же самое со сменой ноги.

Счет 1–2 – два хлопка слева; 3–4 – то же справа.

3. Практическая часть.

Педагог показывает порядок выполнения работы по технологической карте:

1) Проводим  горизонтальную  линию  и  определяем  ее  центр. Влево и вправо от центра откладываем одинаковое расстояние, отмечаем точками.

2) Полученные точки соединяем прямыми линиями – получился треугольник.

3) Строим внутри полученного треугольника треугольник меньшего размера и делаем разметку восклицательного знака на центральной оси дорожки.

4) Заканчиваем рисунок «Впереди опасность!». Раскрашиваем дорожный знак с помощью гуашевых красок.

Дети самостоятельно выполняют работу.

4. Итог занятия.

Анализ готовых работ.

– Ребята, рисунки получились четкими, красивыми. Итак, что мы рисовали? Что понравилось и запомнилось сегодня?