Образовательный проект

в подготовительной группе детского сада

на тему «День народного единства».

Паспорт проекта

Патриотизм проявляется в уважении к своей стране, к ее прошлому, к памяти предков; в заинтересованности историей своей страны, изучении опыта предыдущих поколений. Воспитание отношения к Родине начинается с детства, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру. Знание своей истории, опыта предыдущих поколений помогает ориентироваться в мире, просчитывать последствия собственных действий, чувствовать себя уверенно.

Формирование патриотических чувств у детей дошкольного возраста - одна из главных задач нравственного воспитания, достигнуть которой можно только в результате длительного, систематического и целенаправленного воздействия на ребенка. Задача взрослых заключается в том, чтобы не только вызвать в детях чувство восхищения родным городом, родной страной, но и чувства уважения к своему народу, чувство гордости за свою страну.

Метод проекта позволяет детям усвоить сложный краеведческий материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс, интересным и мотивационным.

Цель проекта: вызвать познавательный интерес дошкольников к истории своей страны.

Задачи проекта:

• познакомить детей с государственным праздником - День народного единства;
• расширить представление детей о родном городе – Самаре;
• объединить усилия всех участников образовательного проекта в решении задач патриотического воспитания.

Вид проекта: информационно-творческий.

Продолжительность: с 02 по 06 ноября (краткосрочный).

Руководители проекта: воспитатели Шахмирзоева Р.Ю и Камалова Л. А.

Участники        проекта:        родители,        дети подготовительной группы        №27,         воспитатели,

Возраст детей: 5-6 лет.

Предполагаемый результат:

• сформированность представлений о родной стране;
• приобретение детьми навыков социального общения с взрослыми и сверстниками;
• сформированность умения выражать собственное мнение, анализировать, реагировать на происходящее, оказывать посильную помощь.

Этапы работы над проектом.

1. этап подготовительный (1- 3 ноября).

Составление  плана  совместной  работы  с   детьми,   педагогами   и родителями: подбор материала и оборудования для образовательной деятельности, бесед, сюжетно-ролевых игр с детьми; подбор песен, музыкальных игр, танцевальных композиций, связанных с тематикой проекта; оформление папок-передвижек по теме проекта, подборка информации, иллюстрации, литературы; беседы с родителями о необходимом участии их в проекте.

2. этап основной (4-6 ноября).

Мероприятия с детьми:

1. Познавательное развитие:

• НОД «Россия – семья народов»;
• рассказ воспитателя «Памятник Минину и Пожарскому», «Россия – Родина моя»;
• игра «Путешествие по России»;
• рассматривание фото, репродукций картин, иллюстраций на тему проекта;
• дидактические материалы: «Символика России», «Костюмы народов России»;
• просмотр мультфильма «Мульти-Россия. Самара»;
• стендовая презентация «Самара – город мой».

2. Речевое развитие:

• беседы «История моего города», «Кто такой президент?»;
• чтение, обсуждение, заучивание стихов о Родине, Самаре, Волге.

3. Социально-коммуникативное развитие:

• ситуативные беседы: «С чего начинается Родина?», «Символы государства»;
• сюжетно-ролевые игры: «Защитники», «Путешествие в Москву», «Дом, семья»;
• презентации: «Самара – город на Волге», «Кремль»;
• создание развивающей предметно-пространственной среды и совместное изготовление атрибутов (оформление уголка патриотического воспитания);
• наблюдение: «Где мы видим флаг России?».

4. Художественно-эстетическое развитие:

• рисование «Флаг России», «Кремль»,
• аппликация «Кремль», «Матрешка»;
• конструирование «Кремлевская стена»,

        НОД (музыкальная деятельность): «Моя Россия»: слушание Гимна России, слушание музыкальных произведений о Москве, Струве Г. «Моя Россия», Тиличеева Е. «Марш», Прокофьев С. «Марш»; разучивание песни «Песня о Родине»музыка В Алексеева, слова И. Лейме и В. Рысай.

5. Физическое развитие:

• русские народные и подвижные игры «Часовой», «Гуси – лебеди», «Салки»,

«Жмурки», «Золотые ворота», игра Самарской области «Квас укис»;

• пальчиковые гимнастики «Наш дом», «Вот верхом сидят, смотри, русские богатыри»;

Мероприятия с родителями:

• выставка творческих работ взрослых и детей;
• оформление папок-передвижек для родителей на тему: «День народного единства»;

-Выставка национальных блюд

• беседы с родителями о важности экскурсии в краеведческий музей.

1. этап заключительный (6 ноября).

- развлечение «Моя Родина»;

- выставка детского творчества «Наша Родина-Россия».

-Выставка национальных блюд