Мастер-класс "Матрёшка-гармошка".
методическая разработка (старшая группа)

Методическая разработка

Мастер - класса

по теме:   "Матрешка - гармошка"

(для педагогов – воспитателей старшего дошкольного возраста)

Мастер класс проводила воспитатель

Чигорева Людмила Владимировна.

МКДОУ Детский сад село Спицевка

Грачевского муниципального района

Ставропольского края

Форма проведения: педагогическая мастерская.

Участники: воспитатели старшего  дошкольного возраста.

Организационный момент

1. Приветствие педагога: сообщение темы, цели  и задач мастер-класса.

2. Знакомство что такое оригами?

3. Презентация работы.

3. Практическая работа “ Матрешка- гармошка” ( сделать матрешку из бумаги)

Рефлексия.

Подведение  итогов выставка работ.

Цель мастер - класса: Овладение методикой использования оригами как средства пластического моделирования направленного на развитие художественного творчества.

Задачи мастер- класса:

• Передача опыта путём прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приёмов и форм педагогической деятельности;
• Совместная отработка методических методов и приемов, поставленных в программе мастер-класса;
• Рефлексия собственного профессионального мастерства всеми участниками мастер-класса;

Предполагаемые результаты для участников мастер - класса:              

• познакомятся методами и приёмами складывания бумажных фигурок;
• примут участие в обсуждении полученных результатов;
• предложат для обсуждения собственные проблемы, вопросы, разработки;
• получат консультации;
• выскажут свои предложения по решению обсуждаемых вопросов.

Презентация мастер -класса

Педагогами многих стран давно замечено, что оригами:

- учит слушать устные инструкции;

- учит совершать последовательные действия;

- развивает способность контролировать с помощью мозга тонкие движения рук и пальцев;

- улучшает пространственное воображение и умение мысленно оперировать с объёмными предметами;

- учит читать чертежи, по которым складываются модели;

- знакомит на практике с основными геометрическими понятиями;

- развивает уверенность в своих силах и способностях;

- помогает развитию первых чертёжных навыков;

- стимулирует развитие памяти;

- учит концентрировать внимание;

- развивает творческие способности и исследовательские навыки.

Что такое оригами?

Оригами - это самобытное японское искусство создания моделей различных предметов, животных, птиц, цветов путем сгибания листа бумаги. Япония славится своей древней культурой, традициями, старинными свитками, рисунками тушью, трактатами,  яркой самобытностью в одежде – кимоно, куклами. Страна Японских самураев и мечей, сумо, суши, искусства «бонсай» и экибано, страна  храмов и сакуры, страна оригами. Никто не знает, кто именно и когда придумал эту увлекательную игру.

А знакомство с оригами следует начинать с Древнего Китая, именно там была  создана технология производства бумаги. В 105 году чиновник Цай Лунь сделал официальный доклад императору и многие десятилетия под страхом смертной казни китайцы хранили тайну создания белого листа.

  И только  в 7 веке странствующий буддийский монах Дан - Хо, который умел делать тушь и бумагу, пробирается в Японию и обучает монахов изготавливать бумагу по китайской технологии.

 Очень скоро в Японии наладили свое массовое производство бумаги, во многом обогнав Китай.

 Первые листочки бумаги, сложенные в необычные фигурки появляются сначала в монастырях. Иначе и быть не могло. Ведь в японском языке понятия "Бог" и "Бумага" звучат одинаково, Фигурки из бумаги имели символическое значение. Они становились участниками религиозных церемоний. Украшали стены храмов.

В периоды Ка ма кура (1185-1333 гг.) и Му ро мати (1333-1573 гг.) оригами выходит за пределы храмов и достигает императорского двора.

 В периоды Адз ути – Мо мо яма (1573-1603 гг.) и Эдо (1603-1867 гг.) оригами из церемониального искусства превратилось в популярный способ времяпрепровождения. Именно тогда изобретается ряд новых фигурок, включая знаменитого японского журавлика, которые позже становятся классическими.

А когда массовое производство бумаги позволило снизить на нее цену, искусство складывания проникло в быт дворянства.

И тогда появилось искусство самураев сворачивания тайных писем. Тогда же возникло и искусство. В те времена считалось признаком хорошего воспитания умение богатого дворянина развлечь свою даму на балу складыванием бумажных фигурок. Используя свое умение, самураи так складывали свои записки, что только посвященный мог развернуть его.

Со временем оригами (а этот термин возникает только в 1880 году) становится обязательным занятием во многих японских семьях. Мамы передавали свои знания дочкам, показывая немногие известные им фигурки.

Искусство оригами существовало много веков как храмовое, чрезвычайно регламентированное по технике исполнения. Количество фигурок было не велико. Но приемы работы с бумагой, как с материалом, на, котором можно не только рисовать, но и особым образом сворачивать, тщательно шлифовались.

Взрыв популярности оригами произошёл после Второй мировой войны благодаря   Акиро   Й оши дзава, который решил посвятить себя оригами и его развитию.

Именно Йошидзава создал то, что сегодня называется "оригамная азбука". Условные обозначения, символы, графические знаки, придуманные Акиро, позволили зафиксировать процесс  складывания  «оригамной» фигуры.

Это замечательное открытие позволило оригами стать универсальным международным языком. И сегодня все книги, посвященные искусству оригами, используют оригамную азбуку   Акиро  Йошидзава.

Использование оригами в современном мире:

В начертательной геометрии, математике.

В философии.

В архитектуре.

В хореографии.

В арттерапии.

В оформлении интерьера.

В театрализованной деятельности.

В дидактических игра

Для изготовления такой матрешки нам понадобится:

• Плотная цветная двусторонняя бумага двух цветов, для формирования сарафана матрешки и рукавов. Для того, чтобы изготовить лицо и платочек, можно взять бумагу других цветов, а можно дополнить матрешку готовым шаблоном лица и платочка, хотя, на наш взгляд, этого делать не стоит. Важна не художественная ценность поделки, а ее оригинальность, и любовь, с которой она изготовлена.
• Клей
• Ножницы
• Фломастеры (для прорисовывания лица и мелких деталей)
• Нитки

Матрешка - гармошка"

Сарафан

Формируем сарафан матрешки и рукава. Для сарафана берем листочек бумаги необходимого размера и складываем его гармошкой, следя, чтобы сгибы были ровными и симметричными друг другу, и находились на равном расстоянии друг от друга. Когда бумага сложена гармошкой, сгибаем ее посередине, и склеиваем соприкасающиеся стороны-края. У нас получается вот такая фигура (смотрите фото выше). 
Для изготовления ручек-рукавов матрешки берем листочек бумаги меньшего размера, чем для сарафана, и складываем его гармошкой аналогичным способом, но не склеиваем. Когда бумага сложена гармошкой, сгибаем получившуюся многослойную полоску вдвое. Место сгиба фиксируем ниткой. На внутренней стороне сгиба участок расстоянием примерно один сантиметр промазываем клеем, и приклеиваем гармошку-рукава к так называемому сарафану. Должно получиться что-то похожее на то, что изображено на фото ниже.

Рукава и сарафан

Итак, туловище и руки нашей будущей матрешки готовы. Приступаем к изготовлению самой важной части - головы матрешки. Для этого нам нужно на листе плотной цветной бумаги нарисовать два шаблона платочка, как на фото в начале описания этого способа, и вырезать их. Обращаем Ваше внимание на то, что задняя часть шаблона платочка вырезается немного по другому. Формируется как бы угол платка, спадающий на спину. 

Затем из листа белой плотной бумаги вырезается небольшой овал - это будет лицо. Шаблон лица клеится на один из шаблонов платочка - переднюю часть. Фломастером прорисовываются мелкие детали: брови, глаза, нос, губы, румяные щечки. Затем, при помощи клея, крепим к туловищу-сарафану сначала шаблон с лицом, затем шаблон задней части платочка. Склеиваем края обеих частей. Матрешка-гармошка готова. Если на сгибе клеящихся к туловищу рукавов оставить достаточно длинную нитку, такая матрешка может стать интересным елочным украшением