КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ «Социальный педагог в ДОО»
презентация

Слайд 1

Муниципальное образовательное учреждение города Дедовск МОУ Дедовская СОШ № 3 КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ «Социальный педагог в ДОО» Подготовила воспитатель: Текучева Светлана Владимировна

Слайд 2

В ТЕЧЕНИЕ ПОСЛЕДНИХ ЛЕТ НАБЛЮДАЕТСЯ УСИЛЕНИЕ РОЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В РЕШЕНИИ ЖИЗНЕННЫХ ПРОБЛЕМ РЕБЁНКА. ЛЮБОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ, В СТЕНАХ КОТОРОГО НАХОДЯТСЯ ДЕТИ, СТАЛКИВАЕТСЯ С МНОЖЕСТВОМ НЕРАЗРЕШЁННЫХ ПРОБЛЕМ, КОЛИЧЕСТВО КОТОРЫХ НЕУКЛОННО ВОЗРАСТАЕТ МОЖНО ВЫДЕЛИТЬ ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ ПРОБЛЕМ: проблемы, связанные с дезадаптацией детей в социальной среде проблемы, связанные с неблагополучием семьи, нарушением прав ребёнка и насилием в семье проблемы, связанные с конфликтами и морально-психологическим климатом в ДОУ проблемы, связанные с сохранением психического здоровья детей, родителей, педагогов, администрации

Слайд 3

КТО ТАКОЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ? Социальный педагог – сотрудник детского сада, который создаёт условия для социального саморазвития воспитанников, организуя деятельность педагогов и родителей в соответствии с действующим законодательством, на основе принципов гуманизма, с учётом исторических и культурных традиций

Слайд 4

ЦЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА Создание благоприятных условий для планирования, организации деятельности в системе педагоги-дети-родители, для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника в соответствии с ФГОС ДО

Слайд 5

ЗАДАЧИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА РАБОТАТЬ НАД ОБОГАЩЕНИЕМ СРЕДЫ СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ПУТЕМ: -повышения активности и ответственности родителей и педагогов в решении задач социального развития -вовлечения в образовательное пространство детского сада потенциальных субъектов среды социального развития -повышения уровня компетентности родителей -способствовать вовлечению семей воспитанников в образовательное пространство ДОУ, привлечению к сотрудничеству в вопросах социальной адаптации и развития детей -изучать особенности личности воспитанников, их микросреды и условия их жизни -выявлять интересы и потребности, трудности, проблемы, конфликтные ситуации -между участниками образовательных отношений, своевременно оказывать социальную помощь и поддержку -выступать посредником между организацией, воспитанниками, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов -повышать профессиональную компетенцию педагогов в вопросах социально-личностного развития воспитанников и взаимодействия с семьями

Слайд 6

В СВОЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ ДОО ВЫПОЛНЯЕТ МНОЖЕСТВО РОЛЕЙ:

Слайд 7

ФОРМЫ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В ДОО С ПЕДАГОГАМИ: консультации, анкетирование, индивидуальные беседы, семинары,“ круглые столы" с родителями С ДЕТЬМИ: интервьюирование, занятия по правам ребенка, организация экскурсий по ознакомлению с социумом (библиотеки, школы, музыкальные школы и т. д.) С РОДИТЕЛЯМИ

Слайд 8

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА С ДРУГИМИ СОЦИАЛЬНЫМИ ОБЩЕСТВЕННЫМИ СТРУКТУРАМИ: комиссия по делам несовершеннолетних (КДН) отдел по делам несовершеннолетних (ОДН) отдел опеки и попечительства детская поликлиника детская библиотека школа

Слайд 9

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ, КОЛЛЕГИ, ПОМНИТЕ! ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО — ЭТО ПЕРИОД, КОГДА ФОРМИРУЕТСЯ ЛИЧНОСТЬ. РЕБЕНОК НАХОДИТСЯ В ПОЛНОЙ ЗАВИСИМОСТИ ОТ ОКРУЖАЮЩИХ ЕГО ВЗРОСЛЫХ, РОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ. НЕНАДЛЕЖАЩИЙ УХОД, ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ, СОЦИАЛЬНЫЕ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ВОЗНИКАЮЩИЕ В ЭТОМ ВОЗРАСТЕ, ПРИВОДЯТ К ТЯЖЕЛЫМ ПОСЛЕДСТВИЯМ В БУДУЩЕМ. СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!