Творческая мастерская "Лэпбук как средство обучения в условиях реализации ФГОС ДО""
методическая разработка (старшая группа)

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №12»

Города Сорочинска Оренбургской области

Творческая мастерская

«Лэпбук как средство обучения в условиях реализации ФГОС ДО»

Подговила:

воспитатель МБДОУ №12

Ульянова Т.А.

        Сорочинск, 2021

Творческая мастерская

«Лэпбук как средство обучения в условиях реализации ФГОС ДО»

    Лэпбук (lapbook) или как его еще называют «тематическая папка», - это самодельная интерактивная папка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, книжками-гармошками, коробочками с подарками, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. Получается эффект киндер-сюрприза, который чрезвычайно нравится детям. В ней собирается материал по какой-то определенной теме.

Работа с лэпбуком отвечает основным тезисам организации партнерской деятельности взрослого с детьми.

• включенность воспитателя в деятельность наравне с детьми;

• добровольное присоединение дошкольников к деятельности (без психического и дисциплинарного принуждения);

• свободное общение и перемещение детей во время деятельности (при соответствии организации рабочего пространства);

• открытый временной конец деятельности (каждый работает в своем темпе).

Лепбук отвечает всем требованиям ФГОС ДО к предметно-развивающей среде. 

Лэпбук :

-информативен;

- полифункционален: способствует развитию творчества, воображения.

-пригоден к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера);

-обладает дидактическими свойствами. Несет в себе способы ознакомления с цветом, формой и т. д. ;

-является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства;

-вариативной (есть несколько вариантов использования каждой его части);

-его структура и содержание доступно детям дошкольного возраста;

-обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.

Свой опыт. Самый первый лэпбук был разработан мною и детьми к детскому проекту «Как хлеб на стол пришел», затем было разработано много лэпбуков по различным темам и областям:

- «Веселая математика»,

-«Занимательная экология»,

-«Занимательное Экспериментирование»,

-«Эмоции»,

-«Профессии»,

-«Моя семья»,

- «Времена года»,

-«ПДД»,

-«Моя Россия»,

- «Малышам о спорте»,

- «ЗОЖ»,

-«Эколята- друзья и защитники природы»,

-«Развитие речи» (ранний и старший дошкольный возраст),

-«Разноцветный мир ИЗО»,

-«Сказки А.С. Пушкина»,

- «День Победы» и т.п.