Конспект НОД в подготовительной к школе группе "Чудная пора - Осень"
материал (подготовительная группа)

                                Подготовительная  группа.

        /музыкальная  композиция: « Чудная  пора – Осень»./

Вед.   Сегодня  мы  в  нарядном  зале.

           Чудесный  праздник  всех  нас  ждёт

           И  по  секрету  я  узнала,

           Что  в  гости  осень  к  нам  придёт.

Реб.   Здравствуй,  осень  золотая,

           Снова  в  гости  ты  пришла

           Всё  кругом  принарядила,

           Всем  наряды   раздала.

Реб.   Осень,  осень  за  окошком,

           Дождик  сыплется  горошком,

           Листья  падают,  шурша…

           Как  ты,  осень,  хороша!

Реб.   Листопад,  листопад!

           Птицы  жёлтые  летят…

           Может,  и  не  птицы  это

           Собрались  в  далёкий  путь?

           Может,  это  просто  лето

           Улетает  отдохнуть?

           Отдохнёт,  сил  наберётся

           И  обратно  к  нам  вернётся.

Реб.   Листик  красный,  листик  жёлтый,

             А  зелёных  не  видать!

             Поменяли  цвет  листочки,

             Стали  дружно  опадать.

Реб.   Осень.  Листья  кружатся,

           На  дорожках – лужицы,

           И  повсюду,  как  цветы,

           Распускаются  зонты.

Реб.   Солнце  прячется  за  тучки,

           Хмурый  дождик  льёт  с  утра.

           Это  осень  наступила –

           Золотистая  пора!

                          ПЕСНЯ:»Осень,  милая  шурши».

Реб.  Жёлтой  краской  кто-то

           Выкрасил  леса,

           Стали  отчего-то

           Ниже  небеса.

           Ярче  запылали

           Кисточки  рябин.

Реб.   Все  цветы  увяли,

           Лишь  свежа  полынь.

             Я  спросил  у  папы:

             Что  случилось  вдруг?

             И  ответил  папа:

             Это  осень,  друг.

                        ПЕСНЯ: «Наступила  осень».

Вед.  Красавица  осень  спешит  к  нам  сюда,

           Давайте  её  дружно  встретим,  друзья.    

           Но  осень  сюда  не  одна  к  нам  идёт,

           Осенние  краски  с  собою  ведёт!          

Реб.  Осень  на  землю  пришла  не  спеша,

          Ах,  как  красива  ты,  как  хороша!

           Нежно  ступая,  по  лесу  прошла,

            Краски  осенние  к  нам  привела.

            Давайте  все  вместе  хором  позовём  её.

Все:   Осень,  осень  в  гости  просим!             /под  музыку  входит  осень

               за  нею  идут  краски:  красная,  оранжевая,  жёлтая,  зелёная,

               коричневая,  серая,  дети,  одетые  в  соответствующие  костюмы,

               синяя/.

Осень:   Меня  вы  звали?  Вот  и  я!

                Привет  осенний  вам,  друзья.

               Я -  Осень,  лету  на  смену  иду,

               Осенние  краски  с  собою  несу.

               Вы  посмотрите  на  них  поскорей,

               Спорят  они  кто  же  всех  их  главней.

               Краски  я  все,  и  люблю,  и  ценю,

               Без  каждой  из  них  я  прожить  не  смогу.

               Вас,  мои  краски,  я  очень  прошу:

               Листья  раскрасьте,  траву  и  кусты,

               Яблоки,  груши,  и  даже  грибы.

               Краски  мне  все  очень-очень  нужны,

               Чтобы  создать  Осень  дивной красы.

               Я  же  пойду  в  полёт  птиц  провожать,

               Скоро  увидимся  с  вами  опять!

                           /под  музыку  осень  уходит/.

Жёл.   Ну  что  ж,  хоть  осень  наказала,

            Поспорить  нам  здесь  не  мешало.

               Какая  краска  всех  главней,

               Всех  ярче,  лучше  и  нужней.

                        /все  садятся,  остаётся  только  красная/.

Крас.  Я – красная,  я  ярче  всех,

            Имею  осенью  успех.

            Покрашу  гроздья  у  калины,

            Нарядной  сделаю  осину.

            В  саду  на  яблоки  взгляни:

             Вмиг  стали  спелыми  они.

             В  почёте  клюква  у  меня.

             И  мухоморы  мне  друзья.

             Ты  обойди  весь  белый  свет,

             Но  ярче  красной  краски  нет!

             Сейчас  представлю  я  друзей.

             Эй,  мухоморчики,  скорей!

             Танцуйте  танец  веселей.

                                 ТАНЕЦ  МУХОМОРОВ.     /выходит  жёлтая  краска,

                      в  руках  держит  жёлтые  листья/.

Жёл.   И  всё  же,  жёлтая – главней!

            Я  осени  всего  нужней!

            Деревья  в  золоте  стоят,

            Листочки  нежно  шелестят.

            Чудесен  жёлтый  листопад,

            Ты  оторвать  не  можешь  взгляд.

             Вот  жёлтые  подсолнухи

             И  жёлтая  трава.

              И  золотою  краскою

              Зовут  меня  не  зря!           /взмахивает  листьями/.

              Эй,  листья  золотые,

              Друзья  мои  родные,

               Сюда  скорей  летите,

              Нам  песню  подарите!

Реб.   Листочки  все  осенним  днём

           Красивые  такие.

           Давайте  песенку  споём

           Про  листья  золотые.

                             ПЕСНЯ:»Наступила  осень»  муз.  О.  Осиповой.

Реб.   Как  приятно  идти  по  листочкам

           И  тихонечко  ими  шуршать.

           Взять  скорее  бы  в  руки  корзинки,

           Листья  в  саду  собирать,

           И  с  ними  танец  танцевать.

                                 ТАНЕЦ: «Проказница  осень».

                     /выбегает  зелёная  краска  с  веточками  сосны или  ели/.

Зел.   Но  осенью  и  я  сгожусь!

           Зелёным  цветом  я  горжусь.

           Моя  зелёная  трава

           Заметна  всем  из  далека.

           И  листья  ранней  осенью

           Зелёный  цвет  не  сбросили.

           А  сосны  с  ёлками – мои,

           В  любое  время  зелени!

           А  потому  и  я  важна,

            И  тоже  осени  нужна!    /машет  веточками  и  зовёт  всех  к  себе/.

            Все  скорее  на  траву,

            На  зелёную  мою!

            Как  приятно  здесь  плясать,

            Парный  танец  танцевать.

                                   ТАНЕЦ:»Подружись-отвернись».

                     /выбегает  оранжевая  краска  с  веточками  рябины/.

Оран.  Не  спорьте,  милые  друзья,

              Всех  ярче  здесь,  конечно,  я!

              Оранжевая  краска  

               Видна  издалека.  

               Своим  весёлым  цветом

               Рябину  краше  я.

               В  осинник  осенью  зайдёте,

               Там  подосиновик  найдёте.

               Его  оранжевый  берет

               Всех  ярче.  Это  мой  ответ.

                       /на  столике  стоит  рябина  в  вазе,  обращается  к  ней/.

                Рябинушка – красавица

                Нам  ветки  наклонила

                И  ягодами  яркими

                Приятно  удивила.

                Мы  бусы  из  рябинушки

                Девчонкам  наплетём.

                Возьмём  платочки  яркие

                И  в  хоровод  пойдём.

        ХОРОВОД «Рябинушка».  Слова и музыка  Н.  Б.  Караваевой.

Вед.   /обращается  к  коричневой  краске/.

           Коричневая,  что  молчишь?

             Не  хвалишься  и  не  кричишь?

Кор.   А  я  хвалиться  не  люблю

           И  спорить  с  вами  не  хочу.

           Хоть  и  коричневая  я,

           Но  любит  осень  и  меня!

           Я  крашу  шляпки  у  грибов,

           У  толстеньких  боровиков.

           И  жёлуди  мои  друзья,

           Им  краска  нравится  моя.

           Хоть  яркой  я  и  не  зовусь,

           Но  всё  же  цветом  я  горжусь!    /выходит  ребёнок  с  корзинкой

                       И  читает  стихотворение/.

Реб.   Осенним  днём,

           Лишь  дождь  пройдёт.

           В  лесу  аукает  народ.

           Искать  пришли  они  грибы:

           Опята  и  боровики.

           С  лукошками,  с  корзинками

           Идут  они  тропинками.

           Мы  про  грибы  сейчас  споём,

           Ну,  а  потом  играть  пойдём.

                          ПЕСНЯ:»Грибы-грибочки».  Н.  Б.  Караваевой.

                          ИГРА:»Кто  больше  наберёт  грибов».    

                     /выходит  синяя  краска/

Синяя:  Скажите,  любите  вы  синий  цвет?

               Где  появлюсь - будет  синяя  речка,

               Синее  небо  над  головой.

               Синий  цветок – василёк  полевой,

               Синие  ленты  у  девочек  в  косах.

               Ленты  синие  в  руки  возьмём,

               С  ними  танцевать  пойдём.

                                      ТАНЕЦ  С  ЛЕНТАМИ.

                   /после  танца  выходят:  красная,  зелёная  и  серая  краски.

                    Серая  держит  зонтик/.

Крас.  Смотрите,  краска  серая

            Глядит  на  нас  с  опаской.

Зелен.  А  потому,  что  серая

              Придумана  напрасно.

Сер.   Я  думаю,  неправы  вы!

           Все  краски  на  земле  нужны.

           Приходит  осенью  пора

           Для  серой  краски,  для  меня.

           Вот  тучи  серые  плывут

           И  серые  дожди  идут.

           Нередко  осенью,  дружок,

           Бывает  пасмурным  денёк.

           По  серым  лужам  мы  идём

           Ненастным  и  холодным  днём.

           Но  осень  помнит  про  меня,

           Ей  тоже,  серая  нужна.                    /в  зал  входит  Непогодица/.

Неп.   Кто  тут  дождик  вспоминал?

           Кто  тут  дождик  прогонял?

           Дождичек - мой  лучший  друг!

           Тучи – лучше  всех  подруг.

           Ливень – просто  загляденье,

           Слякоть,  сырость – наслажденье.

           Ноги  мокрые  у  всех,

           Все  чихают,  а  мне – смех.

           Не  позвали  вы  меня,

           Вот  и  вредничаю  я.

           Сейчас  всех  вас  намочу

           И  ваш  праздник  прекращу!

Вед.   Не  сердись,  Непогодица.  Наши  дети  знают  про  тебя  песенку  и

           могут  её  спеть  для  тебя.  Хочешь?

Неп.  Конечно,  хочу.

                               ПЕСЕНКА  про  Непогодицу,  сл. и  муз.  Е.Болдыревой.

Неп.   Классную  вы  песню  спели,

            Сразу  я  повеселела.

            В  огород  отправлюсь  я,

            Там  нужна  вода  моя.

            До  свиданья,  детвора!

Реб.   Дождь  стучит  в  моё  окно,

           А  на  улице  темно.

           Дождь  холодный  и  колючий

           Капает  из  серой  тучи.

           Только  этот  дождь  осенний

           Не  испортит  настроенья.

           Этим  праздничным  деньком

              Мы  про  дождь  сейчас  споём.

                               ПЕСНЯ:»  Про  дождик».

                               ТАНЕЦ  с  зонтиками.    

                        /звучит  музыка,  появляется  осень,  к  ней  подходят

                               краски/.

Осень:  Старались  краски,  кто  как  мог.

               Заданье  выполнили  в  срок.

                Но  спор  напрасен  ваш,  друзья,

                Вокруг  такая  красота!

                Вы  все  важны  и  все  главны,

                Для  осени  вы  все  нужны.

                И  чтоб  закончить  праздник  наш,

                Зову  вас  на  осенний  вальс!

                                      ТАНЕЦ:»Вальс».

Реб.   Осень  на  опушке  краски  разводила,

           По  листве  тихонько  кистью  проводила.

           Пожелтел  орешник,  и  зарделись  клёны,

           В  пурпуре  осеннем  даже  дуб  зелёный.

           Утешает  осень:  не  жалейте  лето!

           Посмотрите, - роща  золотом  одета!

Осень:  За  праздник  всех  благодарю,

              Вам  угощение  дарю.

              Вот  и  закончен  мой  черёд,

              Ведь  скоро  к  вам  зима  придёт!

                           Осень  раздаёт  угощение.

Цель:  Закрепить  знания  детей о  времени  года – осень.

             Создать  картину  об  осени  с  помощью  музыкальных  ассоциаций.

Задачи:  Развивать  эмоциональную  отзывчивость  у  детей.

                 Доставить  радость  от  исполнения  песен,  танцев.

                 Обучать:  выразительно  читать  стихи,  исполнять  песни.

Задачи:  Образовательные:  Закреплять  умение  двигаться  хороводным,

               дробным  шагом;  лёгким  бегом,  передавая  характер  музыки;

              соотносить  пение  и  движения  во  время  исполнения  хоровода.

Развивающие:  развивать  у  детей  вокально-певческие  навыки,  чувство

                             ритма.  Развивать  эмоциональную  отзывчивость  на

                             музыку  и  выражать  свои  впечатления.

Воспитательные:  воспитывать  умение  чувствовать  и  видеть  красоту  

                              природы.

.