Занятие на сплочение детского коллектива Тема: Путешествие на планету «Дружба» для старшего дошкольного возраста.
план-конспект занятия (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД № 21" МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ЯЛТА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

     Занятие на сплочение детского коллектива

      Тема: Путешествие на планету «Дружба»

          для старшего дошкольного возраста.

                                                                             Составила: воспитатель:

                                                                          Кофанова

                                                                            Светлана Николаевна

Гурзуф, 2022

Цель:

-воспитание дружелюбия и уважения к сверстникам, развитие умения дружить и бережно относиться друг к другу, сплочение коллектива воспитанников.

Задачи:

- сформулировать понятие "дружба";

- определить, какими качества должен обладать настоящий друг;

- выработать правила дружбы;

- развивать навыки работы в сотрудничестве, добрые взаимоотношения между детьми в коллективе;

- воспитывать чувство толерантности.

- Воспитывать доброжелательность, уважение друг к другу.

- Воспитывать стремление совершать добрые

- Развитие умения аргументировать свою точку зрения.

- Развитие речи, внимания памяти.

           - Обогащение словарного запаса.

Предварительная работа: Чтение худ. литературы, слушание песен о дружбе, рассматривание в книжном уголке книг о друзьях, отгадывание загадок, беседы о дружбе, словарная работа с пословицами и поговорками, сюжетно-ролевые и дидактические игры по тематике.

Оборудование и материалы: Ракета, плакат планеты «Дружба», надувное «Сердечко», аудиозаписи, бумажные человечки желтого и фиолетового цвета, ножницы, клей, салфетка, цветная бумага, простой карандаш.

                                                Ход занятия:

Приветствие.

-Добрый день, ребята!

 Вы к друг другу повернитесь,

Улыбнитесь, подружитесь.

-Догадайтесь, о чём будет занятие? (о дружбе) 

-  Давайте выясним, как вы относитесь к дружбе. Если вы считаете, что дружба не нужна –

покажите тучку, если считаете, что дружба нужна – покажите солнышко.                                      (Дети показывают свое мнение с помощью сигналов). 

- Докажите, почему дружба нужна. (Без друзей скучно, не интересно).

- Что друзья могут делать вместе? (играть, работать, учиться, отдыхать, смеяться, шутить, разговаривать, молчать).

-Только настоящие друзья могут отправиться в долгое волшебное путешествие. Есть во Вселенной еще планета, планета «Дружба», я вам предлагаю на нее слетать. Путь будет долгим и трудным. Мы побываем на разных станциях, прежде чем прилетим на планету. А как вы думаете на чем мы полетим? (ответы детей). Правильно на ракете с названием «Дружба». Вы готовы? (ответы детей)

-Что бы нам сопутствовала удача, встанем близко друг к другу, обнимемся и скажем:

В дороге нужно:

Знать секреты прочной дружбы.

Один за всех, все за одного.

Садимся в ракету, взлетаем. (звучит звук взлета ракеты)

-Прилетели.

1 станция «Ласковых слов».

-Ребята, существует много добрых, приятных и ласковых слов, которые называются комплиментами. Давайте встанем в круг так, чтобы видеть глаза друг друга, будем передавать надувное сердечко, и говорить какое-нибудь ласковое слово своему соседу.

-Молодцы друзья, справились с заданием. Садимся в ракету. Пуск! (звучит звук взлета ракеты)

2 станция «Сказочных героев»

Дружить могут и сказочные персонажи. Предлагаю вам игру «Кто с кем дружит?».

 1. Крокодил Гена и …(Чебурашка)

2. Лунтик и … (Кузя)

3. Винни-Пух и ….(Пятачок)

4. Маша и … (Медведь)

5. Знайка и …(Незнайка)

6. Малыш и….(Карлсон)

7. Буратино и …..(Мальвина)

8.Добрая Белоснежка и … (семь гномов)

- Молодцы! Знаете, сказочных друзей. Путешествие идет успешно. (Ракета

продвигается)

3 станция «Отвечай-ка»

-Ребята, скажите, а все ли вы знаете «Вежливые слова»?

-Вот мы сейчас это проверим.

Есть одна игра для вас,

Я прочту стихи сейчас

Я начну, а вы кончайте,

Дружно хором отвечайте (игра «Доскажи словечко»)

1. Если встретится знакомый, хоть на улице, хоть дома,

Не стесняйся, не лукавствуй, а скажи погромче … (здравствуй).

2. Если просишь что-нибудь, то сначала не забудь

Разомкнуть свои уста и сказать … (пожалуйста).

3. Если, словом или делом вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело говорить … (спасибо)

4. Зазеленеет старый пень, когда услышит (Добрый день).

5. Друг другу на прощание мы скажем (до свидания)

6. Когда нас бранят за шалости, говорим (простите, пожалуйста)

-Молодцы! Справились с заданием.

-Приготовились к полету. Поехали! (звучит звук взлета ракеты)

4 станция «Отдыхай-ка».

                                Физкультурная минутка 

Дружно становись
Вправо – влево повернись (повороты вправо – влево) 
Будем веселиться (хлопки) 
Прыгать (прыжки) 
И кружиться (кружение) 
Много радостных людей (беремся за руки) 
Добрых верных нам друзей. 
Ссориться не будем (подходим к центру) 
Про печаль забудем (отходим назад).

-Отдохнули, в путь! (звучит звук взлета ракеты)

-Следующая 5 станция «Поэтическая»

Дети читают стихи

Дружба – это тёплый ветер,  

Дружба – это светлый мир,  

Дружба – солнце на рассвете,  

Для души весёлый пир.  

Дружба – это только счастье,  

Дружба – у людей одна.  

С дружбой не страшны ненастья,  

С дружбой – жизнь весной полна.  

Друг разделит боль и радость,
Друг поддержит и спасёт.
С другом — даже злая слабость
В миг растает и уйдет.

Верь, храни, цени же дружбу,
Это высший идеал.
Тебе она сослужит службу.
Ведь дружба — это ценный дар!

Дружбу крепкую не сломишь,
Не разрушишь без труда.
С другом верным не поспоришь,
Ну, а если вдруг беда,
Он всегда протянет руку,
Не оставит никогда.

-Отлично, летим дальше! (звучит звук взлета ракеты)

-Вот мы и прилетели на планету «Дружба». Кто мне скажет, почему наш полет был удачным и легким?

(Ответы: мы справились с заданиями, отвечали дружно, друг другу помогали).

-А почему эта планета так называется?

(Ответы: все на этой планете друзья, живут дружно, не ссорятся, не ругаются).

-Вот эта планета. (показ плаката) Давайте ее украсим нашими ладошками. ----Ладонь – это символ доверия, искренности и дружбы. Все взрослые и дети будут дружить на этой планете.

-Садимся за столы, обводим простым карандашом свою левую ладонь на белой стороне цветной бумаги, вырезаем и приклеиваем на планету. (беседа о т/б при работе с ножницами).

-Какая же красочная, яркая получилась планета «Дружба»!

Рефлексия.

- Если вы считаете, что нам необходимо жить дружно, и вы согласны соблюдать законы дружбы (не обзывайся, не ссорься, помогай, будь вежливым, не злись, не жадничай, будь честным не ябедничай, не груби).  выберите желтого человечка и поселите его на планете Дружбы;

кто немного сомневается в том, что он сможет дружить – выбирает фиолетового человечка.  

(Дети выбирают и прикрепляют человечка на планету, звучит песня «Если рядом с тобой друг»).

- Вот какая дружная Планета.  

- Сделайте вывод – будет ли наша группа дружной? (ответы детей)

- Мне очень приятно, что вы считаете, что нам нужно учиться жить дружно.

-Ребята, нам пора прощаться, давайте встанем в круг и произнесём слова.

(Дети произносят хором слова и выполняют движения):

Давай с тобой обнимемся,

И над землей поднимемся,

Тепло сердец соединим,

И станем солнышком одним