материал по теме недели " Мой детский сад"
консультация (средняя группа)

Дети должны знать:

• имена, отчества воспитателей и других работников детского сада
• названия предметов мебели, игр, игрушек, пособий, место  нахождения и правила обращения с ними;
• расположение, назначение и название комнат и групп в детском саду: кухня, бассейн, музыкальный зал, физкультурный зал, кабинет логопеда, столовая, кабинет заведующего, кабинет врача, прачечная;
• названия профессий работников детского сада: логопед, воспитатель, няня, медицинская сестра, повар, завхоз и т.д.

• Расширение словарного запаса детей:
• названия: группа, спальня, коридор, раздевалка, туалет, кабинет и др.;
• признаки: большая, маленькая, светлая, чистая, широкая, узкий, высокий, низкий;
• действия: играть, кушать, заниматься, рисовать, лепить, резать, клеить, считать, писать, читать, спать, гулять и т.д.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ

«Кто, что делает?»

Что делает воспитательница? — учит, объясняет, помогает, показывает, заботится и т.д.;

что делает няня? — моет, убирает, протирает, помогает и т.д.;

что делает повар? — жарит, варит, моет, режет, печет и т.д.;

что делает медицинская сестра? — ... ; ... логопед? — ... и т.д.

«Мой, моя, мои..»

Моя — комната, веранда, спальня, площадка, столовая, группа, раздевалка, кухня, игра и т.д.;

мой — зал, бассейн, кабинет, коридор и т.д.   Мои - ……

Тема недели «Мой любимый  детский сад!»

Уважаемые родители! В течение недели мы будем говорить с ребятами о прошедшем лете,  о том, какие изменения произошли у нас группе (сделан ремонт, новая мебель, новые игрушки), о необходимости бережно относится к своей группе. Мы узнаем, что теперь ребята в средней группе, стали на год взрослее…

Будем беседовать с ребятами о людях,  которые работают в детском саду (медицинская сестра, повар, дворник).

Для осуществления образовательной деятельности в семье мы рекомендуем:

¬ Поощрять рассказы ребенка о том, как прошел день в детском саду, с кем и как играл, что интересного узнал;

¬ Рассмотреть совместно с ребенком фотографии, сделанные в летний период,  выбрать  и принести понравившиеся  для выставки в группе «Вот оно какое, наше лето…»;

¬ Приучать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений дома – соблюдать порядок в своей комнате, в игрушках, в одежде;

¬ Рассказывать ребенку о том, как они ходили в детский сад, когда были маленькие (из личного опыта), как там играли, что больше всего нравилось в детском саду, укреплять желание у ребенка посещать детский сад.