Сценарий праздника ко Дню защиты детей «Пират в гостях у детей»
материал

Сценарий праздника ко Дню защиты детей «Пират в гостях у детей»

Цель: обогащение представлений детей о Дне защиты детей посредством совместной музыкально — игровой деятельности, создать у детей радостное, веселое настроение, совершенствовать двигательные навыки, закрепить дружеские отношения между детьми.

Задачи:

1) Развивать ловкость, равновесие, реакцию, общую моторику.

2) Создать условия для поднятия положительных эмоций.

3) Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование: пиратская карта, ноутбук, колонка, маленькие мячами по количеству детей или шариками из газет, сундук, сокровища, музыка, кегли, мяч, следы (если праздник на улице нарисовать, 2 корзины.

Ведущий: (Пират): Здравствуйте ребята! Как вас много. Очень хорошо, что вы все сегодня здесь собрались. Вы знаете, что сегодня за день? (Дети отвечают). Правильно сегодня – День защиты детей и первый день лета! Этот праздник отмечают все дети на планете.

Ведущий - Пират:

Сегодня здесь, мы собрались с вами не зря.

Когда-то, давным-давно, я спрятал свои сокровища и забыл куда, а теперь я хочу пригласить вас в свою команду и отправиться на поиски моих сокровищ. Вы согласны? (да)

Но на поиски клада могут, отправится только настоящие пираты. Вы настоящие пираты? (дети)

Хорошо. Тогда мы это проверим и за каждое выполненное задание, вы будете получать кусочек карты. Которую потом мы соберем. И узнаем, где же спрятаны сокровища.

Тогда нам для начала нужно размяться. Готовы?

Ритмическая разминка «Солнышко лучистое».

Ведущий - Пират:

Ребята, посмотрите, здесь какие - то следы. Давайте посмотрим, куда они нас приведут!

(Идем по следам до следующего участка.)

Вот и пришли к первому заданию.

Настоящие пираты плавают на корабле и во время шторма, корабль сильно качает. И нужно уметь удерживать равновесию. И сейчас мы проверим, как вы справитесь с этим заданием.

Задание 1.

Вам нужно пройти по змейки и не упасть.

Ведущий - Пират:

Вы отлично справились с этим задание. И получаете первую часть карты.

А теперь следующие задание. Пираты не только должны уметь держать равновесию, но и быть меткими.

Задание 2.

Метание шариков или комочков из газеты в корзину.

Ведущий - Пират:

Молодцы ребята. И с этим заданием вы справились отлично. Держите еще одну часть карты.

Вы отличная команда хитрые, ловкие.

А теперь проверим, насколько хорошо вы знаете о морях, кораблях и пиратах?

Я буду загадывать вам загадки, а вы отгадывать их. Слушайте внимательно.

Задание 3.

Эта рыба - хищник злой,

Всех проглотит с головой.

Зубы показав, зевнула

И ушла на дно (акула)

Что за чудо? Вот так чудо!

Сверху блюдо, снизу блюдо,

Ходит чудо по дороге,

Голова торчит, да ноги. (черепаха)

По морям и по волнам

Его водит капитан.

Он не плавает, а ходит.

Якоря бросает в вводу.

Он с волною дружбу водит.

И не любит непогоду. (корабль)

Он гроза морей,

Шхун и кораблей.

Не рыбак и не солдат,

А беспощаднейший (пират).

Ты со мною не знаком?

Я живу на дне морском.

Голова и восемь ног, вот и весь я (осьминог)

В воде она живет, нет клюва, а клюет? (рыба)

Его найти желает каждый,

Кто слышал про него однажды.

Найти его очень был бы рад –

Большой сундук, в котором (клад).

Бросили на дно его, хоть не сделал ничего,

Но доволен он судьбой –

Поплыву, возьму с собой. (якорь)

А как называет руль корабля? (штурвал)

Ведущий - Пират:

Отлично, вы не только смелые и ловкие, вы еще и очень умные. И за это задание вы получаете еще одну часть карты.

А мы с вами переходим к еще одному заданию.

Нам нужно передать морскую жемчужину «мяч» друг другу и не уронить его.

Задание 4 .

Дети выстраиваются друг за другом и передают мяч над головой, а обратно между ног.

Ведущий - Пират:

Молодцы, ребята. Еще одна часть карты у вас. Осталось совсем не много собрать.

Сейчас мы устроим музыкальную паузу. Настоящие пираты любят танцевать, а вы любите?

Отлично, сейчас посмотрим, как вы танцуете.

Музыка 

Ведущий - Пират:

И танцуете вы отлично. Отдохнули? Тогда продолжает собирать карту.

В туман нам очень тяжело плыть, практически ничего не видно.

Вот и мы сейчас проверим, какие вы ловкие?

Задание 5.

Кегли расставляют змейкой 8 штук. Дети по очереди прокатывают мяч между кеглями, не задев кегли.

Ведущий - Пират:

Отлично, вы настоящие пираты. Сколько мы собрали с вами частей, давайте посчитаем?

Считают. 5 .

Ой, а одной части не хватает, наверное унесло ветром.

Но далеко она точно не улетела. Давайте разобьемся на 2 команды и пойдем поищем.

Кусочек карты спрятан на участке.

Нашли возвращаются на участок.

Ведущий - Пират:

Ребята, вы молодцы!

У вас получилось найти все части, вы справились со всеми заданиями. Как настоящие пираты.

Давайте теперь нам помогут воспитатели собрать карту!

Дети с воспитателем составляют карту.

Воспитатель: Все готово!

Ведущий - Пират: Ребята на карте отмечено красным крестиком, где спрятаны сокровища.

Дети: в песочницы.

Все идут к песочницы, открывают и находят сундук с угощением.

Ведущий - Пират:

Ну конечно после такого путешествия, пиратам нужно подкрепить свои силы.

Раздает угощение. И прощается.