Перспективный план развлечений в подготовительной группе
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Месяц

Организационно-педагогическая работа

Сентябрь

1.Развлечение «1 сентября – День знаний».  Закрепить и расширить знания детей об окружающем мире. Пробудить положительные эмоции, радость. Воспитывать чувство дружбы и взаимопомощи, трудолюбие, желание знать и уметь.

2. Конкурс рисунков на асфальте: «Край, в котором мы живем». Создание условий для духовного, нравственного и патриотического о воспитания, развития творческого потенциала детей и педагогов.

3.Развлечение «Загадки с овощной грядки». Закреплять представление детей об овощах; расширять словарный запас по теме; закрепить певческие и двигательные умения и навыки.

4. «Эколята-дошколята – друзья Природы!»  Наведем порядок на участке.

Октябрь

1.Драматизация сказки «Заюшкина избушка». Развивать интерес к театральному искусству. Продолжать учить детей воспринимать действия и оценивать поведение персонажей. Воспитывать у детей положительные нравственные качества.

2. Физкультурный досуг «Весёлые соревнования». Создать у детей радостное настроение; развивать ловкость, быстроту реакции, координацию движений; воспитывать выдержку, смелость, активность.

3.Поделки из природного материала «Герои Эколята»

4 Весёла ярмарка (развлечение по фольклору) Совершенствовать всестороннее развитие творческих способностей детей средствами русского фольклора.

ноябрь

1. КВН «Правила дорожные всем детям знать положено». Закрепление знаний детей о правилах ПДД, расширение кругозора дошкольников, продолжать учить детей работать в команде. Воспитывать волю, терпение, умение слушать и слышать других детей.

2. Детское сердце открыто для дружбы. Обучать детей навыкам эффективного общения через совместное моделирование игровой ситуации. Формировать у детей потребность в доброжелательном общении друг с другом; учить соблюдать элементарные правила вежливости, культуры общения, формировать коммуникативные навыки.

3. Спортивный досуг «Приключения в заколдованном лесу». Приобщать детей к здоровому образу жизни, развивать интерес к занятиям физической культурой, способствовать повышению двигательной активности.

4. Праздник  осени

декабрь

1. Демонстрация м/ф «Зима в Простоквашино». Создать весёлое, доброе настроение у детей от встречи с персонажами м/ф. Продолжать учить детей воспринимать действия и оценивать поведение персонажей. Воспитывать по средствам сказки у детей положительные нравственные качества.

2 Презентация «Город мастеров»

3. Спортивное развлечение: «Зимние забавы и игры». Обеспечение радостного эмоционального настроения и формирование у детей интереса к зимним видам спорта и ценностного отношения к занятиям физической культурой через совершенствование двигательных способностей детей.

4.Демонстрация м/ф «Когда зажигаются ёлки». Создать весёлое, доброе настроение у детей от встречи с персонажами м/ф. Продолжать учить детей воспринимать действия и оценивать поведение персонажей. Воспитывать по средствам сказки у детей положительные нравственные качества.

январь

1. «Ой, зима-красавица, детям очень нравится» (развлечение) Создание веселой атмосферы, хорошего и задорного настроения. Активизировать творческое воображение, предоставить возможность к самовыражению.

2. Развлечение «Прощай, ёлочка!»

Февраль

1 Школа молодого бойца. Доставить детям удовольствие, стимулировать активность каждого ребенка

2 Развлечение «Человеку друг огонь, только зря его не тронь!». .Закрепить знания о правилах пожарной безопасности и правилах поведения при пожаре; воспитывать уважение к труду пожарных.

3 Спортивный праздник «Будем в армии служить, будем Родину любить». Способствовать закреплению навыков выполнения основных видов движений; развивать физические, волевые качества, целеустремлённость; воспитывать любовь к Родине; чувство уважения к Российской армии.

март

1.. Развлечение к 8 Марта.

2 Развлечение «Путешествие на остров Дружбы». Формировать у детей потребность в доброжелательном общении друг с другом; учить соблюдать элементарные правила вежливости, культуры общения, формировать коммуникативные навыки.

3. Физкультурный досуг «В стране попрыгунии»

Создать у детей положительный эмоциональный настрой, веселое, настроение; развивать двигательные навыки, воспитывать интерес к народным играм.

4. Развлечение «Загадки весны». Создать у детей радостное настроение, развивать познавательный интерес к окружающему миру природы, воспитывать чувство уважения к товарищам по игре.

Акция «Посади семечко»(огород на окне)

апрель

1.Викторна «Встречаем птиц» Цель: закреплять знания детей о птицах

2. Спортивное развлечение «Космодром здоровья». Закреплять знания детей о космосе; формировать умение использовать основные виды движений в игровых ситуациях; воспитывать в детях любознательность, смелость, сноровку, выносливость.

3.Праздничное мероприятие «Вместе с эколятами целый год»

4. Праздник «Земля – наш дом родной» Рассказать о празднике «День Земли», закреплять правила поведения в природе

май

1.«Трудовой десант» -эколят – дошколят. Воспитывать у детей желание участвовать  в совместной трудовой деятельности

2. День Победы «Мы помним, мы гордимся». Развивать у дошкольников интерес к историческому прошлому через военно-патриотическую поэзию, музыку; воспитывать уважительное отношение к ветеранам войны и труженикам тыла, чувство гордости за свою Родину.

3. Здравствуй школа! Формирование эмоционально положительного отношения к предстоящему поступлению в 1-й класс.

 4.До свидания, детский сад! (выпускной бал). Создание атмосферы радости первого выпускного праздника. Способствовать раскрепощенному исполнению танцев, песен, желание совместного творчества, единения детей и родителей. Играть и веселиться заинтересованно. Эмоционально откликаться.