Самообразование ТЕМА: «Индивидуальный подход в дошкольном образовании»
учебно-методический материал (подготовительная группа)

ТЕМА: «Индивидуальный подход в дошкольном образовании»

Цель: «Изучение особенностей личностно-ориентированной модели воспитания современных детей в соответствии с ФГОС ДО».

Задачи:

• Повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы;
• Разработать план работы с детьми и их родителями;
• Организовать в группе предметно-пространственную развивающую среду в соответствии с ФГОС;
• Подготовить (провести) консультацию для педагогов и родителей на тему: «Личностно-ориентированный подход в воспитании дошкольников»;
• Изготовление папок-передвижек;
• Составление картотеки дидактических игр.

Этапы разработки:

1. Теоретическое изучение проблемы.

2. Создание развивающей среды.

3. Практическая деятельность с детьми.

4. Работа с родителями.

Содержание работы

Методическая литература:

1. Хуторской А.В. Методика личностно-ориентированного обучения.

2. Никишина И.В. Инновационная деятельность современного педагога.

3. Лакоценина Т.П., Алимова Е.Е. Современный урок: инновационные уроки.

4. Лакоценина Т.П., Алимова Е.Е. Современный урок: альтернативные уроки.

5.  Интернет-ресурсы.     

 Формы работы с детьми: 

Игры с учётом особенностей детей группы.

Изготовление дидактического и раздаточного материала.

Зонирование групповых помещений  в соответствии с ФГОС.

Изготовление и систематизация дидактического материала, пополнение ППРС материалами.

Работа с родителями:

Родительское собрание.

Консультации.

Папки-передвижки.

Создание портфолио для ребёнка.

Практические выходы:

Чтение методической, педагогической и предметной литературы.

Обзор в интернете информации.

Посещение семинаров, конкурсов, конференций, занятий коллег.

Дискуссии, совещания, обмен опытом с коллегами.

Прохождение курсов повышения квалификации.

Оформление папки-передвижки:

• Портфолио дошкольника; 
• Шпаргалки для родителей;
• Образовательная деятельность в режимных моментах.

Сбор картотек дидактических игр:

• с гиперактивными детьми;
• для тревожных детей;
• для агрессивных детей;
• игры направленные на формирование у детей доверия и уверенности в себе;
• игры способствующие расслаблению.

Выставка портфолио детей.