Проект по нравственно — патриотическому воспитанию в младшей группе «Мой любимый детский сад»
проект (младшая группа)

Проект по нравственно — патриотическому воспитанию в младшей группе

«Мой любимый детский сад»

Участники проекта: дети, педагог, родители.

Вид проекта: краткосрочный.

Сроки реализации: месяц май.

Тип проекта: познавательно-речевой, творческий.

Актуальность темы: Воспитывать патриотизм необходимо с раннего детства, не забывая о том, что патриотизм у каждого формируется индивидуально. Одним из ведущих факторов формирования патриотического сознания детей является воспитание любви к самому близкому окружению ребёнка – семье, дому, детскому саду и своему городу.

     Цель проекта: формирование у детей нравственно – патриотических чувств; формирование духовно – нравственного отношения к родному дому, семье, детскому саду.

Задачи проекта: 

- Воспитывать любовь к родному дому, семье, детскому саду.

- Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для дома, семьи, детского сада и города.

- Упражнять детей в проявлении сострадания, заботливости, внимательности к родным и близким, друзьям и сверстникам, к тем, кто о них заботится.

- Предоставлять детям возможность разнообразно и свободно проявлять свои интересы, иметь личное время для занятий любимым делом.

- Соблюдать права ребёнка на игру, на досуг, на свою территорию, а также уважение права на собственность.

- Способствовать активному сотворчеству детей и их родителей, делая упор на совместную деятельность дома, в детском саду.

ЭТАПЫ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ПРОЕКТА

      I.ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

     II.ОСНОВНОЙ ЭТАП

    III.ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Тематический план работы по нравственно- патриотическому воспитанию детей в младшей группе.

Ожидаемые результаты:

• В процессе ознакомления с народными традициями, обычаями активизируется словарь, развивается связная речь.

• Ознакомление с народными традициями, обычаями способствует развитию продуктивной деятельности.

• У детей появится интерес к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для семьи, родного дома, детского сада.

• Родители принимают активное участие в проектной деятельности, выставка в группе  «Герб семьи», «Девиз семьи»

Таким образом, можно сделать вывод о том, что нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Под патриотическим воспитанием понимается взаимодействие взрослых и детей в совместной деятельности и общении, которое направлено на раскрытие и формирование в ребенке общечеловеческих нравственных качеств личности, приобщение к истокам национальной региональной культуры, природе родного края, любви к своим корням, своему дому, детскому саду, воспитание эмоционально-действенного отношения, чувства сопричастности, привязанности к окружающим.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. В. В. Малова Конспекты занятий по духовно – нравственному воспитанию дошкольников. М Владос 2010.

2. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Вторая младшая группа / авт сост. О. П. Власенко [и др. ]. –Волгоград: Учитель, 2011. – 292 с.

3. Н. В. Нищева «Формирование навыка пересказа у детей дошкольного возраста» Детство – пресс 2014.

4. Маханева, М. Д. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников: Методическое пособие. / М. Д. Маханева. – М. ТЦ Сфера, 2009. – 96 с.

Воспитатель:                                                        Липпс Н.Е.