Паспорт проекта «Сюжетно-ролевая игра «Театр» в старшей группе с ТНР»
проект (старшая группа)

Направление

Познавательное развитие

Название проекта

«Сюжетно-ролевая игра «Театр» в старшей группе с ТНР»

Вид проекта

Информационно - творческий

Разработчики проекта

Воспитатель Пасаман Г.Ф.

Продолжительность проекта

Долгосрочный(октябрь 2022 г. – май 2023 г.)

Участники проекта

Воспитанники старшей группы № 44, родители (законные представители), воспитатель.

Актуальность

        Нашему обществу необходим человек такого качества, который бы смело, мог входить в современную ситуацию, умел владеть проблемой творчески, без предварительной подготовки, имел мужество пробовать и ошибаться, пока не будет найдено верное решение.

        Театрализованные игры позволяют решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи, интеллектуального, коммуникативного, художественно — эстетического воспитания, развитию музыкальных и творческих способностей.

        Художественно-эстетическое воспитание занимает одно из ведущих мест воспитательного процесса дошкольного образовательного учреждения и является его приоритетным направлением.  Важной задачей художественно-эстетического воспитания является формирование у детей творческих способностей.

         Богатейшим полем для решения данной задачи является театрализованная 

деятельность.

Гипотеза

Процесс развития связной речи детей старшей группы детей с ТНР будет протекать наиболее успешно, если в определённой системе использовать различные виды театрализованной деятельности. 

Цель проекта

Формирование коммуникативной компетентности, социального мышления, элементов творчества в общении.  

Основные задачи проекта

 1. Содействовать систематизации представлений в сюжетно-ролевой игре «Театр» о профессиях, разнообразных взаимосвязях между ними. Находить место для игры в пространстве группы.

2. Организовывать предметную игровую сферу различными атрибутами, предметами заместителями.

3. Обеспечить социализацию каждого ребенка в достижении им на доступном уровне морально- этических норм и правил жизни в обществе, овладении социальным мышлением, элементами творчества в общении через организацию образовательного процесса в ДОУ.

4. Развивать умение детей вести себя в обществе (детском коллективе) в соответствии с этическими нормами интеллигентного человека.

5. Расширять словарный запас детей посредством ролевых отношений.

6. Содействовать гендерной социализации мальчиков и девочек в условиях общественного воспитания детей дошкольного возраста посредством игровой деятельности.

7. Формировать умение выразительно передавать в речи образы героев сказки, согласовывать свои действия c другими артистами.

8. Воспитывать уважение к трудовой деятельности человека каждой профессии, бережное отношение к ее результатам.

Ожидаемые результаты проекта

В результате реализации проекта будет достигнуто:

- закрепление знаний о труде сотрудников театра;

- умение брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом игры, проявление творчества в игре;

- обогащение и развитие словаря;

- уважительное отношение к труду взрослого

- развитие положительных привычек и нравственных качеств;

- умение согласовывать собственный игровой замысел с замыслами сверстников;

- формирование взаимоотношений сотрудничества и взаимопомощи.

Планирование деятельности

1. Знакомство с темой «Театр».

2. Подбор иллюстраций, дидактических игр, русских народных сказок, загадок, мультфильмов, различных гимнастик по теме.

3. Создание развивающей предметно – пространственной среды по теме.

4. Работа с родителями: анкетирование, беседы, консультации, рекомендации по данной теме.

Технологии и методики используемые в работе

1. Здоровьесберегающие технологии (зарядка, пальчиковая гимнастика, артикуляционная гимнастика, динамические паузы).

2. Информационно – коммуникативные.

3. Игровая (дидактические игры).

4. Анкетирование.

Характер контактов

Внутри ДОУ, в контакте с семьями воспитанников.

Продукт проектной деятельности

1. Театрализация русской народной сказки «Заюшкина избушка».

2. Картотека дидактических игр.

3. Интерактивные игры для дошкольников 5-6 лет.

4. Презентация сюжетно-ролевой игры «Волк и семеро козлят».

Анализ и оценка результата проекта

Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов (успехов и неудач). Участие в коллективном анализе проекта, самооценка.

Перспективы развития проекта

Данный проект может быть использован для дальнейшей работы с дошкольниками с целью формирования коммуникативной компетентности, а так же познавательного и речевого развития.