«Профессиональная компетентность воспитателя – необходимое условие повышения качества педагогического процесса»
презентация

Слайд 2

"Верно определите слова, и вы освободите мир от половины недоразумений" Рене Декарт

Слайд 3

Профессионализм - особое свойство людей систематически, эффективно и надежно выполнять сложную деятельность в самых разнообразных условиях. Для приобретения профессионализма необходимы соответствующие способности, желание и характер, готовность постоянно учиться и совершенствовать свое мастерство. Понятие профессионализма не ограничивается характеристиками высококвалифицированного труда; это и особое мировоззрение человека.

Слайд 4

Профессиональные качества педагога Интерес и любовь к детям Увлеченность педагогической деятельностью Дисциплинированность Психолого-педагогическая зрелость и наблюдательность Педагогический такт Педагогический оптимизм Педагогическое воображение Организаторские способности

Слайд 5

Составляющей профессионализма является профессиональная компетентность . Под компетентностью понимается системное проявление знаний, умений, способностей и личностных качеств, позволяющих успешно решать функциональные задачи, составляющие сущность профессиональной деятельности. Профессиональная компетентность педагога – это многофакторное явление, включающее в себя систему теоретических знаний педагога и способов их применения в конкретных педагогических ситуациях, ценностные ориентации педагога, а также интегративные показатели его культуры (речь, стиль общения, отношение к себе и своей деятельности, к смежным областям знания и др.), в том числе ИКТ-технологии.

Слайд 6

Структура профессиональной компетентности педагога. Теоретическая готовность к профессионально-педагогической деятельности Практическая готовность к профессионально-педагогической деятельности

Слайд 7

Педагогическая компетентность Специальная Личностная Коммуника тивная Информационная Правовая Общекультурная

Слайд 8

Воспитатель 21 века – это: - Гармонично развитая, внутренне богатая личность, стремящаяся к духовному, профессиональному, общекультурному и физическому совершенству; - Умеющий отбирать наиболее эффективные приемы, средства и технологии обучения и воспитания для реализации поставленных задач; -Умеющий организовать рефлексивную деятельность; - Обладающий высокой степенью профессиональной компетентности, педагог должен постоянно совершенствовать свои знания и умения, заниматься самообразованием, обладать многогранностью интересов. Жизненный стандарт: «Образование для всех, образование через всю жизнь…»

Слайд 9

Эффективный способ повышение педагогического мастерства педагогов – это самообразование. Самообразование Основные критерии Мотивы Эффективность профессиональной педагогической деятельности Творческий рост педагогов Внедрение новых педагогических технологий в образовательный процесс МДОУ. Преодоление профессиональных затруднений Успех Улучшение материального благополучия Профессиональное признание Карьера

Слайд 10

Условия профессионального роста Самообразовательная работа Чтение методической, педагогической и предметной литературы. Обзор в Интернете Посещение семинаров, конференций коллег Дискуссии, совещания, обмен опытом с коллегами Систематическое прохождение курсов повышения квалификации Проведение открытых занятий для анализа со стороны коллег Изучение информационно-компьютерных технологий Общение с коллегами в МАДОУ, городе и в Интернете Участие в профессиональных конкурсах Помещение своих разработок на сайтах в Интернете

Слайд 11

Общение педагога с родителями воспитанников

Слайд 12

Японская мудрость: «Плохой хозяин растит сорняк, хороший выращивает рис. Умный культивирует почву, дальновидный воспитывает работника». Давайте же воспитывать достойное поколение. Удачи вам!

Слайд 13

Творите , развивайтесь ! Как нет детей без воображения, так нет педагога без творческих порывов! Творческих Вам успехов! Спасибо за внимание!