"Осенние листья еще на зеленой траве" НОД в средней группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) по теме

№ п.п

Деятельность

воспитателя

Деятельность воспитанников

Ожидаемый результат

1.

Включение детей в образовательную деятельность, мотивация;

Включение музыки – песня «Листик, листик, листопад – Кто же в этом виноват?..»

Дети собираются в хоровод, выполняют основные движения в кругу, повторяя за воспитателем

Создание мотивации на дальнейшую совместную деятельность

2.

Основная часть

Организация беседы с детьми «Почему опадают листья?»

Вопросы для обсуждения:

- О чем поется в песенке?
- Почему опадают листья?

- Когда это бывает?

- Что еще бывает осенью?...

Ответы детей на вопросы (дети сидят на коврике в кругу)

Активизация речи детей на тему: «Листопад»

Продуктивная деятельность

- рассказ о возможности сохранения частички осени посредством создания аппликации

- ознакомление детей с правилами безопасной работы с ножницами (как держать, передавать и т.д.)

- оказание помощи в составлении композиции, создании аппликаций (методические приемы – объяснение, демонстрация)

Продуктивная деятельность: создание аппликации посредством рассказа, демонстрации воспитателем. Дети занимают свои места за столами, усаживаются.

Рассматривание иллюстрации «Правила работы с ножницами»

Составление композиций, создание аппликаций

Сбор детей за столами на рабочих местах

Соблюдение правил безопасной работы с ножницами

Аккуратная деятельность детей. Соблюдение правил безопасности.

3.

Физминутка

«Тучи в небе кружатся»

Чтение текста

Выполнение упражнений в соответствии с текстом:

Тучи в небе кружатся

(Дети плавно покачиваются с ноги на ногу)

Что ни шаг, то лужица.

(Ходьба на месте с высоким подниманием колен)

День осенний хмурится

(Руки на пояс, поворот влево, вправо)

Листопад на улице.

(Кружатся на месте)

По дороге стелется

Жёлтая метелица.

(Легко бегут по кругу)

Снятие усталости, восстановление физических сил, повышение активности детей.

4.

Подведение итогов деятельности. Закрепление материала

- Игровая ситуация «Расскажи-ка» - предложить детям проиграть ситуацию, как ребенок рассказывает своей маме, как он создавал аппликацию в д/саду.

- Создание выставки для родителей

Дети разделяются по парам, распределяют роли «Мама – Ребенок»

Дети распределяют свои работы по выставочным местам

Закрепление материала по технике безопасной работы с ножницами, основам создания аппликации.