Художественно – эстетическое развитие (Лепка) Тема: «Снеговик»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

Художественно – эстетическое развитие (Лепка)

 Тема: «Снеговик»

Содержание организованной деятельности детей:

  I часть. Чтение отрывка из стихотворения.

Внести игрушку – снеговика, обратить внимание детей, что снеговик о чем-то грустит. Почему, как вы думаете?  (у него нет друзей, одному ему скучно). Предложить детям для снеговика сделать друзей. Спросить у детей: «Из чего мы лепили снеговика на прогулке?» (Из снега).

 - А мы лепили снеговика из одного снежного кома? (из нескольких).

 - А комочки снега были одинаковые? (разные: большой, поменьше и маленький).

 - А комочки снега на что похожи? (на шары или мячики, они круглые). Покажите, как вы лепили снежные комочки.

 - А в группе мы из чего можем слепить снеговиков? (из пластилина).

 - А на столе у вас лежит, сколько кусочков пластилина, один или много? (много).

 - А они одинаковые? (разные: большой, поменьше и маленький).

Покажите, как вы будете их раскатывать круговыми движениями (показ в воздухе).

  II часть. Физминутка: игра в снежки. (Дети имитируют лепку снежков и бросание их в педагога, а педагог в них, затем «отряхиваются от снега»).

  III часть. Самостоятельная работа детей. Педагог напоминает, помогает советом, оказывает практическую помощь в соединении деталей.

  IV часть. Дети приносят снеговиков к большому снеговику, ставят их в хоровод возле елочки, любуются на свои поделки. Педагог предлагает детям тоже встать в хоровод и поиграть в игру «Снег, снег кружится…».