Конспект непосредственной образовательной деятельности по лепке по представлению в старшей группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) по теме
Конспект непосредственной образовательной деятельности по лепке по представлению в старшей группе.
«Девочка в шубке».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_dev.v_shube.doc | 1.37 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по формированию математических представлений в старшей группе
математика...
Конспект непосредственной образовательной деятельности по лепке "Зимние забавы" в старшей группе
Конспект проведения занятия в старшей группе по изобразительной деятельности (лепка)....
Конспект непосредственно – образовательной деятельности по развитию математических представлений в старшей группе №4 «Одуванчики» на тему: «Больше и меньше. Равно, не равно»
Дать представление о сравнении по количеству, понятиях «больше», «меньше», «равно» и «не равно». Научить понимать и правильно употреблять прилагате...
Конспект непосредственно – образовательной деятельности по развитию математических представлений в старшей группе №4 «Одуванчики» на тему: «Пространственные представления»
Учить детей определять расположение предметов относительно другого предмета; использовать в речи предлоги: за, перед, над, под, около, возле, рядом. Воспитывать познавательный интерес....
Конспект непосредственно – образовательной деятельности по развитию математических представлений в старшей группе №4 «Одуванчики» на тему: «Путешествие
Помочь детям сформулировать учебную цель, как последующие действия, направленные на решение проблемной задачи для активизации деятельности.Создать условия для того, чтобы дети проявляли свои знания, у...
Конспект непосредственно – образовательной деятельности по развитию математических представлений в старшей группе на тему: «Фигуры»
Научить классифицировать фигуры по количеству углов. Закрепить счет до 20 и обратный отсчет от 10 до 1. Развивать мышление, речь, память. Воспитывать познавательный интерес, усидчивость....