конспект НОД по аппликации в средней группе "Поможем зайке подготовиться к зиме"
план-конспект занятия (аппликация, лепка, средняя группа) по теме

Конспект занятия в

средней группе.

Аппликация с элементами нетрадиционной техники

«Поможем зайке подготовиться к зиме».

ЗАДАЧИ:

Учить детей видоизменять выразительный образ зайчика - летнюю шубку менять на зимнюю: приклеивать бумажный силуэт серого цвета и выкладывать его бумажными шариками. Учить делать шарики из гофрированной бумаги, сминая квадратики пальцами, а затем раскатывая их между ладонями.

 Развивать воображение и мышление. Воспитывать интерес к познанию природы и отражению полученных представлений в изодеятельности.          

  Развивать мелкую моторику рук.    

Продолжать развивать эстетическое восприятие, художественно-творческие способности.

Развивать воображение и мышление. Воспитывать интерес к познанию природы и отражению полученных представлений в изодеятельности.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

Беседа о сезонных изменениях в природе, способах приспособляемости животных (изменение окраски наружных покровов тела). Сравнение изображений зайцев – в летней и зимней «шубках». Чтение литературных произведений о зайцах.

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: 

Белая бумага размером  ½  альбомного листа, силуэты зайцев, вырезанные из бумаги серого цвета, клей, клеевые кисточки, нарезанные квадратиками белые салфетки, клеенки, тканевые салфетки.

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель:

 Ребята отгадайте загадку:

Что за зверь лесной

Встал, как столбик,

Под сосной

И стоит среди травы –

Уши больше головы?

Дети: Заяц!

Воспитатель:

 Правильно, заяц! Сейчас мы с вами посмотрим, как зайцы живут в лесу.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «ЗАЙЦЫ»

Воспитатель: Ребята, у каждого из вас на столе лежат зайчики. В какой они шубке. (ответы детей). А ведь зима уже наступила, выпал снег и в лесу стало белым-бело. Давайте наклеим зайчика. Посмотрите, как видно зайчика на снегу. Как ему помочь? Поможем зайчику поменять шубку серую на белую (прикрепляет на мольберте лист бумаги белого цвета, наклеивает силуэт зайца уже обклеенного белыми комочками внизу листа - на 2-3см выше нижнего края).

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, для чего надо зайчику сменить шубку? (ответы детей) .

Воспитатель: Правильно, чтобы  зайчика не приметили охотники и хищные звери на снегу, послушайте стихотворение.

Заяц мчится что есть мочи,

Заяц схоронится хочет.

То бежит он и кружит,

То лежит он - весь дрожит.

Бедный, он всего боится…

Где укрыться ото зла-

От лисицы и куницы,

От орлицы и орла?

Он боится даже белки,

Певчей птицы – даже мелкой.

… Уши – стрелы. Хвост – сучок.

Прыгнул белый и – молчок.

Воспитатель:Вот как белая шубка спасает зайчика, прыгнул в сугроб и спрятался.

А теперь мы с вами попрыгаем как зайчики.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Вот студеною зимой

Ветер дует ледяной.

(дети машут руками).

Зайцы прячутся в кустах. Даже хитрая лиса

Притаилась и сидит,

(дети садятся в глубокий присед на несколько секунд, потом встают)

Ну а снег летит, летит.

(дети машут руками).

Но утихла злая вьюга,

Белой стала вся округа.

(потягивания – руки в стороны).

Солнце светит в небесах.

(потягивания – руки вверх).

Скачут зайки и лиса.

(прыжки)

Ну, а мы чуть-чуть пройдемся

(ходьба)

И домой к себе вернемся.

(садятся за столы).

Воспитатель: А теперь давайте приступим к работе. Я вам напомню, как надо скатывать комочки и наклеивать.

(Дети выполняют работу).

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! так быстро нарисовали картинки с зайчиком, все старались.

Ребята вам понравилась рисовать картинки? А сказка про зайку понравилась? Вот видите как мы весело провели с вами время. А давайте каждый из вас расскажет дома маме и папе сказку про зайку и покажете свою картинку, я думаю им будет очень интересно послушать.