Конспект НОД по аппликации старшая группа Тема: « Дары леса »
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Муниципальное образовательное учреждение «Детский сад №12»

Конспект НОД по аппликации старшая группа

Тема: « Дары леса »

Выполнила: воспитатель

Попова Екатерина Игоревна.

Будогощь 2016 год.

Цель: Развивать у детей познавательную мотивацию.

Задачи:

1. Актуализировать жизненный опыт каждого ребенка по теме «Грибы».
2. Развивать воображение детей.
3. Воспитывать усидчивость, внимание.

Оборудование: иллюстрации, запись с музыкой, клей, доски, ножницы, квадраты и прямоугольники из цветной бумаги, ватман с подготовленным фоном.

Ход:   НОД  

1 часть-сюрпризный момент

Играет спокойная музыка. Дети полукругом сидят на стульчиках.

Воспитатель

-Отгремели летние грозы,

Золотистая осень пришла,

По утрам небольшие морозы,

Листопады она принесла.

В: Ребята, сегодня какое сейчас время года?

- А как вы догадались?

- Молодцы. Все были в лесу осенью?

- Я вчера была в лесу и нашла там корзину, полную листьев. Давайте посмотрим, что это за листья.

Нас ждёт здесь сюрприз. 

2 часть-основная

- Посмотрите у меня в руках

Листики, а сзади каждого листика написана загадка.

Зачитывает загадки. Дети отгадывают и находят правильную иллюстрацию, среди представленных, на доске.

- Шляпка красная в горошек

Воротник на тонкой ножке.

Этот гриб красив на вид

Он опасен, ядовит.  

 ( Мухомор)

- Этот гриб – любимый мой

С ножкой толстой и прямой

Красной шляпкой он накрылся

Под осинкой схоронился.  

 ( подосиновик)

-Не спорю- не белый

Я братцы попроще

Расту я обычно

В березовой роще.  

 ( подберезовик)

-Нет грибов дружней, чем эти

Знают взрослые и дети

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу.  

 ( опята)

- Давайте сделаем сегодня красивую лесную поляну, полную грибов.

Но перед тем, как начать давайте разомнём наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «За грибами»\

Мы идём дорожками

Мы идём тропинками,

(Сжимать и разжимать пальчики на обеих руках в кулачки)

Мы идём с лукошками,

Мы идём с корзинками.

(Указательным и средним пальцами правой руки «шагать» по столу)

Прямо за опушками

Вдруг нашли волнушку мы

И пенёк с опёнками под рябинкой тонкою.

Крепкий подберёзовик вырос под берёзою,

Красный подосиновик вырос под осинкою.

(На каждую строчку загибать по очереди пальцы на обеих руках)

У вас на тарелочках лежат квадраты и прямоугольники разных цветов. Подумайте, сколько и каких грибов вы хотите сделать, а уже потом можете приступать к работе.

Дети под музыку начинают вырезать из заранее подготовленных квадратов и прямоугольников ножку и шляпку будущего грибочка. Воспитатель напоминает, как правильно нужно срезать углы и пользоваться ножницами.

Затем дети подходят к заготовленному фону, и каждый ребёнок приклеивает свои грибки в любое понравившееся ему место ватмана.

3 часть-подведение итогов

- Ребята, чем мы сегодня занимались?

-Давайте посмотрим, какая красивая полянка у нас получились.                                                    

- Все ребята, молодцы справились с заданием. Теперь мы украсим группу нашей замечательной полянкой.